Levantarse todos con la cuerda en círculo
Sentados en círculo y agarrados a una cuerda larga anudada, los miembros del grupo tiran a la vez hacia atrás para ponerse de pie, sentarse y moverse sin perder el equilibrio. Se trabajan el equilibrio, la fuerza compartida y la confianza.
Cómo se juega
- Anuda los extremos de dos cuerdas largas para formar dos círculos. Cada grupo de 12 o 13 se sienta alrededor, con las rodillas dobladas y los pies apoyados (2 min).
- Todos agarran la cuerda con las dos manos delante del pecho. A la cuenta «un, dos, tres, ¡arriba!», tiran hacia atrás a la vez y se ponen de pie (3 min).
- Bajar es más difícil: con la cuerda tensa, todos se sientan despacio contando hasta cinco. Repite subir y bajar cinco veces (3 min).
- De pie y con la cuerda tensa, todos se inclinan hacia atrás con los brazos estirados y el círculo camina de lado una vuelta completa (3 min).
- Retos: subir con un solo pie apoyado, subir sin contar en voz alta o que media clase suba mientras la otra mitad baja (3 min).
- Final: los dos círculos se unen en uno grande con las dos cuerdas anudadas e intentan subir todos juntos (1 min).
Normas
- La cuerda se agarra con las dos manos y no se enrolla en las muñecas.
- Nadie suelta la cuerda de golpe: si alguien se cansa, avisa y el grupo para.
- Se sube y se baja solo con la cuenta del grupo.
- Seguridad: los pies se colocan delante y el círculo es grande, con espacio detrás de cada uno.
Variantes
Más fácil
Grupos de seis con una cuerda más corta y subir desde rodillas.
Estándar
Grupos de 12 subiendo y bajando desde sentados.
Más difícil
Subir a la pata coja o con los ojos cerrados.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: participa desde la silla sujetando la cuerda y el grupo compensa la tensión en su tramo.
- TEA o timidez: se coloca entre dos compañeros de confianza y puede empezar observando una ronda.
- Condición física: coloca a alumnos de fuerza parecida enfrentados para equilibrar el círculo.
Objetivos
- Mantener el equilibrio compartiendo el peso con el grupo.
- Coordinar el esfuerzo en el mismo momento.
- Confiar en que el grupo sostiene a cada uno.
Material para una clase de 25
- cuerda larga: 2
Consejo para el profe
Si alguien suelta antes de tiempo, los de enfrente caen sentados: insiste en avisar antes de soltar. Usa una cuerda gruesa de 15 m por grupo para que el agarre sea cómodo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3
En PatioLab tienes «Levantarse todos con la cuerda en círculo» y más de 2.500 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Primaria
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del colegio; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución
Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.
¿Qué estás haciendo? Mímica en parejas
Juego clásico de improvisación en el que un alumno representa una acción y, cuando su pareja le pregunta qué hace, responde con otra distinta que la pareja debe empezar…
¿Quién dirige el movimiento?
En corro, todo el grupo imita en el sitio los movimientos de un líder secreto, que los cambia sin que el detective del centro descubra quién es.
3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más
Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.