Los medios de transporte
Juego de agrupamientos en el que el docente nombra un medio de transporte y el alumnado forma el grupo del tamaño correspondiente y se desplaza imitándolo hasta un garaje. Se trabajan los desplazamientos variados, la reptación, la rapidez de decisión y la cooperación.
Cómo se juega
- Coloca 4 conos de colores en las esquinas del patio: son los garajes. Todos pasean libremente al ritmo del pandero.
- Presenta los transportes (3 min): avión, solo y con los brazos en cruz; moto, en pareja, uno detrás de otro con las manos en los hombros; coche, en grupos de 4 cogidos de las manos; tren, en filas de 5 agarrados por la cintura; submarino, solo y reptando.
- Al nombrar un transporte, todos forman el grupo lo antes posible y se desplazan de esa forma. Quien no encuentra grupo forma la grúa con el docente y se une al siguiente.
- Tras unos 20 segundos, el docente añade un color: «¡coches al garaje rojo!». El grupo debe llegar a ese cono sin soltarse.
- Jugad 8 minutos combinando transportes y garajes. En la parte final, el alumnado inventa un transporte nuevo y explica cómo se mueve.
Normas
- Los grupos no se sueltan durante el desplazamiento.
- El tren y el coche van a la velocidad del más lento.
- Nadie rechaza a un compañero que quiere entrar en su grupo.
- El submarino se hace solo en zonas sin gravilla.
Variantes
Más fácil
Solo avión, moto y tren, siempre caminando.
Estándar
Cinco transportes con distinto tamaño de grupo y llegada a garajes de colores.
Más difícil
El docente cambia de transporte en mitad del desplazamiento y los grupos deben reorganizarse sin parar.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno en silla es la locomotora del tren o el conductor del coche, que marca el ritmo.
- Discapacidad auditiva: cada transporte tiene una tarjeta con dibujo que el docente levanta.
- Nivel físico: entre órdenes, quien va sobrado hace el avión corriendo y quien se cansa caminando.
Objetivos
- Desplazarse de formas distintas, incluida la reptación, según la consigna.
- Formar grupos con rapidez y sin excluir a nadie.
- Coordinar el movimiento con los compañeros sin soltarse.
Material para una clase de 25
- conos de colores: 4
- pandero: 1
Consejo para el profe
Haz grupos de distinto tamaño para que no siempre se junten los mismos amigos. Si alguien se queda fuera a menudo, dale el papel de jefe de estación que elige el garaje.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.3
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