Malabares en grupo con nombres

En círculos de 8, el alumnado se pasa una pelota siguiendo siempre el mismo orden y diciendo el nombre de quien la recibe; después se añaden más pelotas a la vez. Se trabaja la atención, la precisión del pase y la comunicación dentro del grupo.

Cómo se juega

1. Se forman 3 círculos de 8 (uno de 9). El que empieza dice el nombre de un compañero y le pasa la pelota de abajo arriba; este hace lo mismo con otro que no la haya tenido (3 min).
2. Cuando todos la han recibido, vuelve al primero. Ese orden es la «cadena» y se repite 3 veces hasta memorizarla.
3. Se añade una segunda pelota en la misma cadena y, cuando sale bien, una tercera. Siempre se dice el nombre antes de lanzar (5 min).
4. Reto de grupo: completar una vuelta entera con 3 pelotas sin que caiga ninguna. Si cae, se recoge y se sigue (4 min).
5. Para acabar, se intenta la cadena al revés con una pelota (3 min).

Normas

• Siempre se dice el nombre y se espera a mirar a los ojos antes de lanzar.
• El pase es suave y de abajo arriba, nunca fuerte ni a la cara.
• Si cae una pelota, la recoge quien la ha lanzado y nadie se ríe del fallo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno en silla está en el círculo y se le pasa rodando o con bote si lo prefiere.
• Discapacidad visual: se usa una pelota con cascabel y el que lanza da una palmada antes del pase.
• Nivel: a quien le cuesta recibir se le pasa con un bote previo.

Objetivos

• Mantener la atención en varias pelotas a la vez.
• Ajustar la fuerza y la dirección del pase.
• Comunicarse con el nombre y la mirada antes de actuar.

Material para una clase de 25

• pelotas blandas: 9

Consejo para el profe

Con grupos nuevos sirve para aprender nombres. El fallo típico es lanzar sin avisar: para y recuerda «nombre, mirada, pase».

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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