Orientación de memoria con mapa fijo

El mapa se queda en una mesa central y las parejas deben memorizar la situación de dos o tres balizas antes de salir a buscarlas sin llevarlo. Se trabaja la memoria espacial, la lectura rápida del mapa y la planificación del recorrido.

Cómo se juega

1. Antes de clase, coloca 15 balizas con código por el campo y deja en la mesa central 3 copias del mapa con todas numeradas.
2. Forma parejas, entrega una tarjeta de control a cada una y explica que el mapa nunca sale de la mesa (2 min).
3. Cada pareja consulta el mapa un máximo de 30 segundos, memoriza la posición de 2 balizas de su lista y sale a buscarlas.
4. Anota el código de cada baliza encontrada; si olvida dónde estaba una, debe volver a la mesa a mirar otra vez.
5. En una segunda fase, la pareja intenta memorizar 3 balizas en cada consulta para ahorrar viajes (8 min).
6. Gana la pareja que completa su lista de 8 balizas con menos visitas a la mesa; termina con 3 minutos para compartir trucos de memoria.

Normas

• Está prohibido llevar el mapa, fotografiarlo o dibujarlo en la tarjeta.
• Solo puede haber dos parejas a la vez en cada copia del mapa; las demás esperan detrás.
• Se corre por espacios abiertos y se reduce la velocidad al llegar a las balizas, donde puede haber otras parejas.
• Cada visita a la mesa se marca con una raya en la tarjeta para llevar la cuenta.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: pon la mesa cerca de sus balizas y deja que su pareja se desplace mientras el alumno memoriza y guía.
• TEA: ofrece una lista escrita de sus balizas en orden y un espacio tranquilo junto a la mesa para concentrarse.
• Nivel físico: las parejas con más condición pueden tener balizas en los extremos del campo para sumar carrera.

Objetivos

• Retener y recuperar información espacial a partir de un mapa.
• Planificar recorridos eficientes entre varios puntos.
• Cooperar en pareja repartiendo la tarea de memorizar.

Material para una clase de 25

• mapas: 3
• balizas: 15
• tarjetas: 13
• lápiz: 13

Consejo para el profe

Anima a las parejas a repartirse la memoria: uno recuerda una baliza y otro la siguiente. Si hay colas en la mesa, añade otra copia del mapa.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 5.1

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