Pasa el estuche: relevo por filas de mesa a mesa

Cada fila del aula es un equipo que pasa un estuche de delante atrás y de vuelta con formas de pase cada vez más difíciles, primero sentados y después de pie. Se trabaja la coordinación, la comunicación y la cooperación.

Cómo se juega

1. Explicar el recorrido: el estuche va de la primera a la última mesa de la fila y vuelve (2 min).
2. Sentados: pase por encima de la cabeza hacia atrás y por el lado al volver (3 min).
3. De pie junto a la silla: pase entre las piernas hacia atrás y giro de tronco al volver (3 min).
4. Pase con condición: solo con la mano izquierda, o con los ojos cerrados quien recibe y guiado por la voz (4 min).
5. Reto final: cada fila inventa su forma de pase y la prueba otra fila (3 min).

Normas

• El estuche se entrega en la mano, nunca se lanza.
• Si cae, se recoge y sigue desde ese punto.
• Las filas compiten contra su propio tiempo, no contra otras.
• Mochilas fuera del pasillo.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: se pasa con aviso verbal y contacto en la mano.
• Alumnado en silla de ruedas: siempre pase por el lado o a la altura del pecho.
• Alumnado con problemas de espalda: evita el pase entre las piernas y lo hace por el lado.

Objetivos

• Coordinar movimientos de entrega y recepción.
• Comunicarse para que el pase no falle.
• Cooperar para mejorar el tiempo del equipo.

Material para una clase de 25

• estuches: 6

Consejo para el profe

Si las filas tienen distinto número de personas, la fila más corta hace una vuelta más. Usa estuches blandos y cerrados para que no se derrame nada.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.3

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