RCP con lista de control entre iguales

En grupos de 4, cada alumno realiza una secuencia completa de RCP solo con compresiones sobre un maniquí mientras un compañero la evalúa con una lista de control. Se busca calidad: ritmo, profundidad y mínimas interrupciones.

Cómo se juega

1. Repaso (4 min): seguridad, consciencia, pedir ayuda y un desfibrilador, llamar al 112, abrir vía aérea, comprobar respiración y compresiones en el centro del pecho, brazos rectos, 100-120 por minuto y 5-6 cm.
2. Grupos de 4 por maniquí con cuatro papeles: socorrista, evaluador, contador del ritmo y testigo que hace la llamada cuando se le pide.
3. El socorrista hace la secuencia completa y 2 minutos de compresiones. El evaluador marca los ocho puntos de la ficha: hecho, a medias o no hecho.
4. Al terminar, el evaluador da su valoración con la fórmula «dos estrellas y un deseo»: dos aciertos y una mejora concreta.
5. Rotación de papeles cada 4 minutos hasta que los cuatro hayan sido socorristas (16 min).
6. Segunda oportunidad (5 min): cada alumno repite 1 minuto centrándose solo en su deseo de mejora.

Normas

• Nunca se practican compresiones sobre un compañero: solo sobre el maniquí.
• Se trabaja de rodillas sobre colchoneta para proteger las articulaciones.
• El evaluador valora la técnica, no a la persona, y siempre con respeto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace de evaluador y de testigo, o comprime con el maniquí sobre una mesa.
• Discapacidad auditiva: el contador marca el ritmo con la mano en el hombro o con una luz.
• Menor fuerza: hace series de 1 minuto y se apoya en el peso del tronco, no en los brazos.

Objetivos

• Ejecutar una RCP de calidad con ritmo y profundidad adecuados.
• Evaluar la técnica de un compañero con una lista de control.
• Mejorar a partir de una retroalimentación concreta.

Material para una clase de 25

• maniquíes rcp: 6
• fichas de observación: 25
• colchonetas: 6

Consejo para el profe

Si no hay maniquíes suficientes, use balones de espuma firmes sobre colchoneta. Pase por los grupos corrigiendo codos flexionados y manos que se separan del pecho.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.4 3.2

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