Rueda lateral con huellas de tiza
Aprendizaje de la rueda lateral siguiendo un camino de huellas dibujadas con tiza (mano, mano, pie, pie) y pasando por encima de un aro. Se trabaja la orientación lateral del cuerpo, el apoyo alternativo de manos y el paso del peso por los brazos.
Cómo se juega
- Por parejas, dibujad con tiza 5 caminos en línea recta: un pie, mano, mano, pie, pie. Poned una colchoneta junto a cada camino para quien prefiera hacerlo en blando.
- Fase 1 (4 min): el conejo. Con las manos dentro de un aro, saltar con los pies de un lado al otro, primero bajito y luego elevando la cadera.
- Fase 2 (5 min): recorrer el camino despacio, apoyando cada mano y pie en su dibujo y diciendo «mano, mano, pie, pie».
- Fase 3 (5 min): el mismo camino con piernas más altas, como una estrella que gira. El compañero comprueba si se pisan las huellas.
- Fase 4 (4 min): rueda en la colchoneta o el camino, terminando de cara al punto de salida. Con 3 seguidas, probar hacia el otro lado.
- Las parejas se alternan cada 2 intentos y al final dibujan un camino más largo para otra pareja.
Normas
- Se empieza siempre con los brazos arriba y mirando al camino.
- Distancia mínima de 3 metros entre caminos para no chocar.
- La siguiente persona no sale hasta que la anterior ha terminado y se ha apartado.
- Brazos firmes: si se doblan, se apoya la cadera en el suelo y se sale de lado.
Variantes
Más fácil
Hacer solo el conejo sobre el aro, con la cadera a poca altura.
Estándar
Rueda siguiendo las huellas con las piernas lo más altas posible.
Más difícil
Dos ruedas seguidas o rueda con una sola mano.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: recorrer el camino de huellas tocando cada dibujo con las manos desde la silla o en cuadrupedia.
- TEA: mantener la misma pareja y anticipar las fases con una tarjeta visual con las cuatro huellas.
- Sobrepeso o poca fuerza de brazos: quedarse en la fase 2 y 3 con apoyos bajos, sin necesidad de pasar por la vertical.
Objetivos
- Ejecutar la rueda lateral con apoyo alternativo de manos y pies.
- Orientar el cuerpo de lado durante el giro.
- Corregir a un compañero usando las huellas como referencia.
Material para una clase de 25
- tizas: 12
- colchonetas: 5
- aros: 12
Consejo para el profe
Muchos colocan las dos manos a la vez y miran al frente; las huellas ayudan a corregirlo. Revisa que el suelo esté seco y sin gravilla antes de empezar.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2
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