Adopta un parque: limpieza segura y propuesta de mejora
La clase limpia un parque cercano por brigadas con un protocolo de seguridad y, con los datos recogidos, redacta una propuesta de mejora para el ayuntamiento. Es un servicio real a la comunidad que conecta el cuidado del entorno con la participación ciudadana.
Cómo se juega
- Protocolo: guantes siempre puestos; nunca se recogen con la mano jeringuillas, vidrios rotos ni restos biológicos (se marcan con un cono y se avisa al docente); no se entra en fuentes, estanques ni calzada (5 min).
- Brigadas de cinco por sectores del parque, con chaleco para la persona responsable: recogida y separación en envases, papel, resto y colillas aparte (20 min).
- Diagnóstico: cada brigada anota tres problemas de su sector (papeleras, fuentes, sombra, bancos, accesibilidad) y hace fotos sin personas (8 min).
- Propuesta: cada brigada redacta un párrafo para una carta conjunta a la junta de distrito o al ayuntamiento, con el dato de lo recogido y una mejora priorizada (10 min).
- Recuento final y depósito de las bolsas en los contenedores correspondientes (2 min).
Normas
- Los objetos peligrosos solo se marcan; los retira el docente o el servicio municipal.
- Cada brigada se queda dentro de su sector y a la vista del docente.
- Se trata con respeto a cualquier persona usuaria del parque y no se le pide que se aparte.
- Los guantes se quitan del revés y se tiran al final, antes de lavarse las manos.
Variantes
Más fácil
Un solo sector pequeño y sin carta, solo con la lista de problemas.
Estándar
Limpieza por sectores, diagnóstico y propuesta escrita.
Más difícil
Presentar la propuesta en un pleno o consejo de distrito juvenil y planificar una segunda jornada de seguimiento.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: brigada en zona pavimentada con pinza de mango largo, o función de registro y fotos.
- Alergias o dermatitis: guantes de nitrilo y tareas de clasificación en lugar de recogida.
- Discapacidad visual: trabaja en pareja con un guía y se encarga de sostener y cerrar las bolsas.
Objetivos
- Realizar un servicio comunitario de limpieza con protocolos de seguridad.
- Analizar el estado de un espacio verde con datos y criterios.
- Elaborar una propuesta de mejora dirigida a la administración local.
Material para una clase de 25
- guantes: 30
- pinzas de recogida: 10
- bolsas de basura: 20
- chalecos reflectantes: 6
- conos: 6
- fichas de registro: 6
Consejo para el profe
Avisa antes al servicio municipal de limpieza: suelen prestar pinzas y recoger las bolsas en el punto que acordéis. Necesitas la autorización de salida de las familias. El error típico es mezclar todos los residuos en una sola bolsa por las prisas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 5.1 3.2
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