Bachata en pareja: básico lateral y giros
Iniciación a la bachata como baile social: paso lateral con toque en el cuarto tiempo, conexión con la pareja y giros sencillos. Se trabaja el ritmo, la conducción y el seguimiento, y se comenta el origen dominicano del baile y su papel en el ocio actual.
Cómo se juega
- Presenta el origen de la bachata y escuchad una canción marcando con palmas los 4 tiempos. 2 minutos.
- Todo el alumnado disperso por el espacio practica el básico lateral (derecha-junta-derecha-toque, y al revés) durante 4 minutos, primero contando y luego con música.
- Formad parejas en posición abierta, de ambas manos; practicad el básico juntos 4 minutos, cambiando de pareja cada canción con la señal del silbato.
- Introduce el básico adelante y atrás y la transición desde el lateral; 4 minutos de práctica con cambio de pareja.
- Enseña el giro simple de la persona que sigue por debajo del brazo, marcado con una ligera elevación de la mano en el tiempo 4; 6 minutos de práctica alternando roles.
- Cada pareja crea una secuencia de 32 tiempos con lo aprendido y la muestra a otra pareja, que le da una sugerencia de mejora. 5 minutos.
Normas
- Cualquiera puede conducir o seguir; se cambian los roles en cada canción.
- Se pregunta a la pareja antes de usar la posición cerrada; la abierta es la habitual.
- En el giro la mano de quien sigue gira libre sobre los dedos, sin apretar.
Variantes
Más fácil
Bailad solo el básico lateral y adelante-atrás con música lenta, sin giros.
Estándar
Combinad básico lateral, adelante-atrás y giro simple en una secuencia propia.
Más difícil
Añadid el giro doble y un cambio de lado, y que la secuencia dure 64 tiempos.
Adaptaciones
- Con movilidad reducida, se baila sentado marcando el básico con brazos y tronco.
- Para alumnado con TEA o timidez, permite bailar las primeras canciones sin contacto, en espejo, y elegir pareja conocida al principio.
- Quien domine el baile hace de pareja de apoyo para quien va más lento, rotando cada canción.
Objetivos
- Ajustar el básico lateral y el toque al compás de la bachata.
- Conducir y seguir un giro simple con una conexión suave.
- Valorar la bachata como manifestación cultural y opción de ocio.
Material para una clase de 25
- música: 1
- altavoces: 1
Consejo para el profe
Insiste en que el toque del cuarto tiempo es ligero y sin peso, porque si no se cruzan los pies.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.2
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