Boccia táctica: arrimar, bloquear o golpear

Partidos de boccia por parejas en los que antes de cada lanzamiento hay que declarar la intención: arrimar a la bola blanca, bloquear el paso o golpear una bola rival. Trabaja la táctica de un deporte paralímpico de precisión con sus reglas reales.

Cómo se juega

1. Repaso de reglas: bola blanca (diana), seis rojas y seis azules; tras la blanca, lanza siempre el bando que está más lejos de ella (3 min).
2. Práctica guiada por tipos de tiro en cuatro pistas: tres arrimes, tres bloqueos delante de una bola propia y tres golpes a una bola rival (6 min).
3. Partidos de parejas contra parejas: antes de lanzar se dice «arrimo», «bloqueo» o «golpeo»; un observador anota intención y resultado (12 min).
4. Análisis: cada pareja calcula qué tipo de tiro le salió mejor y qué decisión cambiaría el resultado de un parcial (4 min).

Normas

• Se lanza sentado y sin pisar ni sobrepasar la línea de lanzamiento.
• Nadie entra en la pista hasta que el árbitro lo indica.
• Se declara la intención antes de lanzar; si no, el tiro no cuenta en la hoja.
• Silencio mientras lanza el rival.

Variantes

Adaptaciones

• Alumno con movilidad reducida en miembros superiores: lanza con rampa (canalón o tubo de cartón) y dirige a su compañero de rampa.
• Alumna con discapacidad visual: un compañero describe la posición de las bolas con referencias de reloj.
• Alumno sin interés por la competición: ejerce de árbitro y medidor de distancias.

Objetivos

• Aplicar las reglas reales de lanzamiento de la boccia.
• Elegir el tipo de tiro según la situación de juego.
• Analizar el acierto de las decisiones con datos.

Material para una clase de 25

• juegos de boccia: 4
• cinta de carrocero: 2
• fichas de táctica: 8

Consejo para el profe

Si no hay juegos oficiales, usa pelotas de malabares rellenas de arroz de dos colores y una blanca más pequeña. Marca pistas de unos 6 × 3 m con cinta de carrocero. El error típico es golpear siempre: muestra que un buen bloqueo gana parciales.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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