Bollywood: mudras, bombilla y una frase de grupo propia
La danza de Bollywood, ligada al cine en hindi que se produce en Bombay (Mumbai), mezcla danza clásica india, danzas populares como el bhangra y estilos occidentales. Los grupos aprenden gestos base y crean una frase propia que cuenta una pequeña escena.
Cómo se juega
- Contexto: el número musical en el cine indio y las fuentes que mezcla; diferencia entre Bollywood y danza clásica (3 min).
- Mudras base de la danza clásica: pataka (mano plana), alapadma (flor de loto) y tripataka, con su significado aproximado (6 min).
- Pasos populares en el cine: 'enroscar la bombilla y acariciar al perro', hombros y giros de muñeca, todo con cara expresiva (8 min).
- Cada grupo elige una escena sencilla (encuentro, viaje, celebración) y compone cuatro ochos mezclando mudras y pasos (12 min).
- Muestra con el grupo contando la escena antes de bailar (6 min).
Normas
- Se presentan los gestos con su nombre y significado, no como algo 'exótico'.
- Nada de disfraces ni caricaturas de acentos o personas.
- Expresión facial sí, burlas no.
- Espacio suficiente para los giros de brazos sin golpear a nadie.
Variantes
Más fácil
Dos mudras y dos pasos, frase de dos ochos.
Estándar
Tres mudras, pasos populares y frase de cuatro ochos con escena.
Más difícil
Añadir un cambio de nivel y un momento de unísono con todo el grupo mirando a un punto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: los mudras y los movimientos de brazos y cabeza se hacen sentados, que en esta danza tienen mucho protagonismo.
- Alumnado sordo: los mudras son visuales y se aprenden por imitación; las cuentas se marcan con los dedos.
- Alumnado con vergüenza expresiva: empieza con la expresión en manos y suma la cara cuando se sienta cómodo.
Objetivos
- Conocer el origen y las influencias de la danza de Bollywood.
- Ejecutar mudras y pasos populares con intención expresiva.
- Componer una frase grupal que comunique una escena.
Material para una clase de 25
- altavoz: 1
- pizarras blancas: 6
- rotuladores: 6
Consejo para el profe
Si en clase hay alumnado de origen indio o pakistaní, ofrécele, sin obligar, aportar un gesto o una canción. Error típico: hacer los mudras sin tensión; los dedos deben estar vivos y firmes.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.2
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