Comité organizador: monta una carrera de orientación para otro curso

La clase se organiza como un comité de carrera con roles reales (trazado, control de balizas, salida, meta y resultados, seguridad y briefing) y ensaya el evento que ofrecerá a otro curso. Se centra en la logística del día de carrera y conecta con salidas profesionales del deporte y el ocio activo.

Cómo se juega

1. Roles y responsabilidades: trazadores, controladores que verifican cada baliza, equipo de salida, equipo de meta y resultados, seguridad y persona de briefing. Cada comisión recibe su lista de tareas (6 min).
2. Preparación por comisiones: se marcan mapas, se prepara la hoja de salidas, se ensaya el briefing y se definen los puntos de seguridad (14 min).
3. Ensayo general: cuatro voluntarios hacen de corredores del otro curso y el comité ejecuta todo el proceso de salida a resultados (12 min).
4. Ajustes: cada comisión dice un fallo detectado en el ensayo y cómo lo corrige (5 min).
5. Plan del día: cronograma, quién hace qué y plan B si llueve o falta alguien; se comenta qué profesiones hacen este trabajo en eventos reales (8 min).

Normas

• Cada comisión responde de su material y lo devuelve contado.
• La seguridad tiene la última palabra: si una baliza está en un sitio peligroso, se mueve.
• En el ensayo se trata a los voluntarios como corredores reales, sin ayudas extra.
• Las decisiones de grupo se toman escuchando a cada comisión.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: puede coordinar meta y resultados o controlar balizas en zonas accesibles.
• Auditiva: el equipo de salida usa señales visuales y cuenta atrás con dedos.
• Inseguridad al hablar en público: participa en comisiones técnicas y no en el briefing.

Objetivos

• Organizar un evento deportivo con roles definidos y responsabilidad.
• Prever riesgos y planes alternativos en una actividad en el entorno urbano.
• Conocer salidas profesionales ligadas a la organización de eventos deportivos.

Material para una clase de 25

• mapas del centro: 40
• balizas: 15
• ceras de colores: 15
• tarjetas de control: 40
• cronómetros: 3
• carpetas: 6
• petos: 6

Consejo para el profe

Pacta antes con el docente del otro curso la fecha y el número de participantes. El error típico es que todos quieran trazar y nadie quiera la meta: reparte los roles con una lista y rota en el siguiente evento.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 3.2

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