Copia la fila de colores por relevos

Por equipos, el alumnado corre por relevos para copiar una secuencia de conos de colores que el profesorado muestra en un modelo. Se trabaja la memoria visual, la toma de decisiones rápida y la carrera con salidas y frenadas.

Cómo se juega

1. Forma 5 equipos de 5 en fila tras una línea; a 12 m de cada equipo hay un montón de 10 conos de colores mezclados y, al lado, un hueco para construir su fila (1 min).
2. En el centro, el profesorado coloca un modelo de 5 conos en fila, por ejemplo rojo, azul, azul, amarillo y verde, que se puede ir a mirar pero no tocar (1 min).
3. A la señal, sale el primero de cada equipo: corre al montón, coloca un solo cono en su fila siguiendo el modelo y vuelve a chocar la mano del siguiente (2 min).
4. Si un corredor ve un error en su fila, puede usar su turno para corregir un cono en lugar de añadir otro; termina el equipo que completa la fila exacta.
5. Segunda ronda: el modelo se muestra 10 segundos a todo el grupo y se tapa con un peto; cada equipo debe reproducirlo de memoria (3 min).
6. Tercera ronda: cada equipo inventa un modelo de 6 conos para el equipo de al lado y se juega de nuevo (3 min).

Normas

• Cada corredor coloca o corrige un único cono por turno.
• Se sale solo tras chocar la mano del compañero, detrás de la línea.
• Se corre por el propio carril y se vuelve por el lateral para no chocar con quien sale.
• Nadie toca el modelo; quien quiera consultarlo tiene que ir corriendo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: trayecto más corto o papel de «memoria» del equipo, que dicta desde la línea qué cono toca.
• Daltonismo o discapacidad visual: combinar colores muy distintos o diferenciar los conos también por tamaño o forma.
• Condición física: añadir un desplazamiento obligatorio en la ida (saltos, lateral) para los equipos más rápidos.

Objetivos

• Memorizar y reproducir una secuencia visual.
• Decidir rápido entre añadir o corregir.
• Activar la carrera con salidas y frenadas cortas.

Material para una clase de 25

• conos de colores: 60
• petos: 1

Consejo para el profe

Prepara montones con los mismos colores para todos los equipos. Valora la fila exacta y no solo la velocidad; así los rápidos aprenden a mirar antes de correr.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 1.3

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