Cuadrado de cuerda a ciegas

Con los ojos tapados, un grupo de 6 a 8 alumnos sujeta una cuerda larga y debe formar con ella un cuadrado perfecto hablando solo entre ellos. Trabaja la comunicación, la escucha, la organización del grupo y la percepción espacial a un ritmo tranquilo.

Cómo se juega

1. Divide la clase en 3 o 4 grupos de 6 a 8 y da a cada grupo una cuerda larga de unos 15 m con los extremos atados y un antifaz por persona.
2. Cada grupo se coloca en su zona, a 5 m como mínimo de los demás; todos se ponen el antifaz y se sientan.
3. Deja la cuerda enredada junto a cada grupo. A la señal, deben encontrarla y cogerla con las dos manos sin soltarla hasta terminar.
4. En 4 minutos, hablando en voz baja, deben formar un cuadrado con la cuerda tensa; cuando crean que está listo, la dejan en el suelo.
5. Se quitan el antifaz, observan el resultado 30 segundos y comentan qué estrategia ha funcionado y quién ha organizado.
6. Segunda ronda de 3 minutos: formar un triángulo; quien más habló en la primera ronda ahora solo puede escuchar.
7. Cierra con 1 minuto de reflexión sobre liderazgo y escucha.

Normas

• Con el antifaz puesto se camina despacio, con las manos delante a la altura del pecho.
• Una vez cogida la cuerda, no se suelta.
• El profesorado vigila que ningún grupo se acerque a paredes, postes u otros grupos.
• Se habla en voz baja para que todos puedan oírse.

Variantes

Adaptaciones

• El alumnado con movilidad reducida puede ocupar una esquina fija de la figura y dirigir a los demás con la voz.
• Para alumnado con ansiedad o TEA, ofrecer cerrar los ojos en lugar de usar antifaz y la opción de quitárselo en cualquier momento.
• El alumnado con discapacidad auditiva puede ser observador sin antifaz y avisar de peligros con toques en el hombro.

Objetivos

• Organizarse en grupo para resolver un reto sin apoyo visual.
• Mejorar la comunicación verbal clara y la escucha activa.
• Desarrollar la percepción del espacio y de las formas.

Material para una clase de 25

• cuerda larga: 4
• antifaces: 25

Consejo para el profe

Elige un espacio sin obstáculos y colócate en el centro para ver a todos los grupos. Si no hay antifaces para todos, basta con cerrar los ojos de forma honesta.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 3.3

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