Cuatro esquinas de opinión: frases sobre chicas, chicos y deporte

El docente lee frases sobre estereotipos de género en el deporte y cada persona camina despacio a la esquina que representa su opinión: muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo. Se vuelve a la calma andando y se contrastan ideas con respeto.

Cómo se juega

1. Colocar los cuatro carteles en las esquinas y explicar que no hay respuestas correctas (1 min).
2. Primera frase («Hay deportes de chicos y deportes de chicas») y desplazamiento andando a la esquina elegida (2 min).
3. Una persona voluntaria de cada esquina explica su postura en una frase; quien cambia de idea puede moverse andando (2 min).
4. Tres frases más («En clase mixta se juega peor», «Ver deporte femenino en la tele cambia lo que eligen las niñas», «Un chico que baila es igual de deportista que uno que juega al fútbol») con la misma dinámica (4 min).
5. Cierre: cada uno dice en voz baja a quien tenga al lado una idea que ha escuchado y no había pensado (1 min).

Normas

• Siempre andando y sin empujar en las esquinas.
• Se critica la idea, nunca a la persona.
• Hablar es voluntario.
• Nadie comenta cómo es el cuerpo de otra persona.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con movilidad reducida: usa cuatro tarjetas de colores para mostrar su opinión desde donde esté.
• Alumnado con discapacidad auditiva: las frases se muestran escritas en una tarjeta grande.
• Alumnado tímido: puede enseñar la tarjeta en lugar de moverse si se siente expuesto.

Objetivos

• Volver a la calma de forma activa.
• Identificar estereotipos de género en el deporte.
• Escuchar opiniones distintas sin juzgar.

Material para una clase de 25

• carteles: 4
• tarjetas de frases: 8

Consejo para el profe

Prepara las frases antes y evita que todas sean evidentes: el debate surge con las dudosas. Si una opinión ofende, reconduce con una pregunta («¿qué datos tenemos?») en lugar de sancionar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 3.3

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