Delegado de campo: calmar la grada sin parar el partido

Mientras se juega un partido, un grupo hace de grada con tarjetas de rol (familiar que grita al árbitro, aficionado que insulta al rival, espectador que entra en el campo) y un alumno delegado de campo debe gestionarlas sin interrumpir el juego. Sirve para conocer una función real del deporte de base y practicar técnicas de desescalada.

Cómo se juega

1. Explicación de las funciones del delegado de campo y de técnicas de desescalada: acercarse con calma, hablar en voz baja, escuchar, recordar la norma y ofrecer una salida (5 min).
2. Organización: dos equipos de balonmano juegan, un grupo de seis hace de grada con tarjetas secretas y un delegado con chaleco vigila (2 min).
3. Tres rondas de 6 minutos: la grada representa su papel con un nivel de tensión moderado y el delegado interviene; cada ronda cambian jugadores, grada y delegado (18 min).
4. Cierre: cada delegado cuenta qué frase le funcionó, la grada dice qué le hizo calmarse y se recogen ideas para un código de conducta de la grada (5 min).

Normas

• La grada nunca insulta de verdad: dice «[insulto]» o describe el comportamiento en voz alta.
• Nada de contacto físico entre grada y delegado.
• El partido solo se para si alguien entra en el campo.
• Quien se sienta incómodo con su tarjeta la cambia sin dar explicaciones.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace de delegado de campo, que puede trabajar desde la zona de grada.
• Discapacidad auditiva: la grada usa gestos y carteles; el delegado escribe mensajes breves en una libreta si lo prefiere.
• Ansiedad ante los gritos: participa con tarjetas tranquilas o como observador que anota las técnicas usadas.

Objetivos

• Aplicar técnicas de desescalada en situaciones reales del deporte.
• Conocer funciones de organización y seguridad en eventos deportivos.
• Elaborar normas de convivencia para el público.

Material para una clase de 25

• balones de balonmano: 2
• petos: 14
• chalecos de colores: 2
• tarjetas de rol: 18

Consejo para el profe

Escribe las tarjetas con situaciones reales del deporte base, que el alumnado reconoce enseguida. El error típico es que el delegado grite más que la grada: modela tú la primera intervención en voz baja.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 3.1

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