Entrenadores de deporte adaptado: sesión diseñada y dirigida por el grupo
Cada grupo prepara y dirige un bloque de 8 minutos de un deporte adaptado (boccia, goalball, voleibol sentado, fútbol para ciegos…) para el resto de la clase. Acerca a salidas profesionales reales como técnico deportivo, monitor de deporte adaptado o ciencias de la actividad física.
Cómo se juega
- Reparto y planificación: seis grupos eligen deporte y rellenan su ficha con objetivo, regla clave, seguridad y una adaptación (8 min).
- Bloques dirigidos: cada grupo dirige 4 minutos a media clase mientras otro grupo dirige a la otra mitad; tres turnos dobles (24 min).
- Evaluación cruzada: cada grupo recibe dos fortalezas y una mejora de sus participantes con una rúbrica de cuatro criterios (5 min).
- Cierre: el docente presenta itinerarios formativos relacionados (técnico deportivo, grado en CAFYD, ciclos de enseñanza y animación sociodeportiva) (3 min).
Normas
- Cada bloque incluye una norma de seguridad dicha antes de empezar.
- Las explicaciones duran como máximo 1 minuto.
- Se usa el material en el estado en que se recibe y se devuelve recogido.
- Nadie se ríe de los errores de los compañeros que dirigen.
Variantes
Más fácil
Bloques de 3 minutos con ficha modelo.
Estándar
Bloques de 4 minutos con ficha propia.
Más difícil
El grupo debe incluir una progresión de dos niveles y adaptarla en directo si no funciona.
Adaptaciones
- Alumno con experiencia en deporte adaptado: puede ser asesor de varios grupos si lo desea.
- Alumna con discapacidad auditiva: el grupo prepara apoyo visual escrito para su bloque.
- Alumno con timidez: se encarga del material y la seguridad en su grupo y dirige solo una parte breve.
Objetivos
- Planificar y dirigir una tarea de deporte adaptado.
- Dar explicaciones breves y seguras.
- Conocer salidas profesionales del ámbito del deporte adaptado.
Material para una clase de 25
- juegos de boccia: 2
- balones con cascabeles: 2
- antifaces: 15
- balones de voleibol: 4
- conos: 20
- fichas de planificación: 6
Consejo para el profe
Avisa la sesión anterior para que traigan ideas pensadas. Con dos grupos dirigiendo a la vez se aprovecha mejor el tiempo; tú solo controlas el reloj y la seguridad.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 3.2
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