Escultura de equipo: cómo hemos jugado y cómo queremos jugar

Cada equipo crea una escultura humana inmóvil que muestra cómo se ha sentido jugando y otra con cómo quiere sentirse la próxima vez. Los demás la interpretan, y el equipo reflexiona sin necesidad de un debate largo.

Cómo se juega

1. Por equipos de juego, dos minutos para acordar sin hablar mucho una escultura de cómo os habéis sentido hoy (2 min).
2. Exposición: cada equipo se congela 10 segundos y el resto dice qué emoción ve (3 min).
3. Nueva escultura con transición a cámara lenta: de cómo hemos jugado a cómo queremos jugar (2 min).
4. Exposición de las transiciones y una frase de cada equipo con su compromiso para la próxima clase (3 min).

Normas

• Todo el equipo forma parte de la escultura.
• Contacto solo en manos, hombros y espalda; nadie sube encima de nadie.
• Quien interpreta habla de la escultura, no de personas concretas.
• Las posturas deben poder mantenerse 10 segundos sin dolor.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado en silla de ruedas: puede ser el centro de la escultura con gestos de brazos y tronco.
• Alumnado con discapacidad visual: un compañero le describe la escultura y se coloca por contacto.
• Alumnado con vergüenza escénica: puede elegir una posición discreta o de espaldas.

Objetivos

• Expresar con el cuerpo las emociones vividas en equipo.
• Interpretar la expresión corporal de otros grupos.
• Acordar un compromiso de mejora para el equipo.

Consejo para el profe

Haz una foto de las esculturas finales si el centro lo permite y úsala al empezar la próxima clase. Error típico: esculturas de broma; pide que sean sinceras.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2

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