Fútbol sala: bloqueo y continuación entre cierre y ala

En fútbol sala, como en baloncesto, un compañero sin balón puede quedarse quieto para que el defensor choque con él y libere al poseedor. Se entrena el bloqueo legal del cierre al defensor del ala y las dos salidas: conducir hacia portería o pasar al bloqueador que continúa hacia el segundo palo.

Cómo se juega

1. Demostración: dónde se coloca el bloqueo, por qué debe ser quieto y sin brazos, y las dos opciones del ala (4 min).
2. 2c1 sin portero: el cierre bloquea, el ala sale conduciendo y decide entre tiro o pase al bloqueador que continúa (6 min).
3. 2c2 con portero: el defensor del bloqueador decide si ayuda o se queda, y los atacantes leen esa decisión (8 min).
4. 4c4 con porteros: el gol tras un bloqueo y continuación vale doble; un observador cuenta cuántos bloqueos legales hay (10 min).
5. Puesta en común sobre bloqueos ilegales vistos y cómo evitarlos (2 min).

Normas

• El bloqueador se queda quieto, con los brazos pegados al cuerpo; moverse para chocar es falta.
• El defensor rodea el bloqueo, nunca lo empuja.
• Sin entradas en plancha ni por detrás.
• El portero sale a ras de suelo y sin tirarse a los pies del atacante en carrera.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: balón con cascabel y trabajo en 2c1 con defensor que avisa con la voz.
• Alumnado con lesión de tobillo: hace de bloqueador en la fase sin portero, sin cambios de dirección bruscos.
• Alumnado inseguro en la conducción: actúa como bloqueador que continúa y recibe para tirar de primeras.

Objetivos

• Ejecutar un bloqueo legal en fútbol sala.
• Elegir entre conducir o pasar según la reacción defensiva.
• Diferenciar un bloqueo legal de una falta por obstrucción.

Material para una clase de 25

• balones de fútbol sala: 5
• petos: 15
• conos: 12
• porterías: 2

Consejo para el profe

Si no hay porterías de fútbol sala, usa dos conos a 3 metros. El error típico es que el bloqueador se mueva hacia el defensor; para la jugada y pide que se quede plantado antes de que llegue.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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