Fútbol sala: saques de banda ensayados con código en campo rival

En fútbol sala, el saque de banda se hace con el pie y en cuatro segundos, lo que convierte cada saque en campo rival en una oportunidad ensayable. Cada equipo diseña dos jugadas con un código (un número o una palabra) y las ejecuta contra una defensa real.

Cómo se juega

1. El docente recuerda la regla: balón parado sobre la línea, saque con el pie, cuatro segundos y defensores a 5 metros; muestra un ejemplo de jugada en la pizarra (4 min).
2. Cada equipo de cinco diseña dos jugadas en la pizarra de mano, con un código, un objetivo de tiro y una segunda opción (7 min).
3. Ensayo sin defensa: cada jugada se repite tres veces y el sacador canta el código antes de colocar el balón (6 min).
4. Ensayo contra defensa real: cada equipo ataca diez saques de banda; un observador anota cuántos acaban en tiro (9 min).
5. Cada equipo valora qué jugada funcionó y por qué, y la guarda en su cuaderno de jugadas (4 min).

Normas

• El sacador cuenta los cuatro segundos en voz baja; si se pasan, el saque es para el rival.
• La defensa respeta los 5 metros hasta que el balón está en juego.
• Sin entradas en plancha ni contacto por detrás.
• Los equipos que esperan se colocan fuera de la pista, en la banda contraria.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: los códigos se muestran con los dedos o con un peto de color.
• Alumnado con lesión: hace de sacador fijo, que golpea de parado y dirige la jugada.
• Alumnado inseguro en el tiro: ocupa el puesto de bloqueador o señuelo dentro de la jugada.

Objetivos

• Conocer la regla del saque de banda en fútbol sala.
• Diseñar y ensayar acciones a balón parado con un código de equipo.
• Evaluar la eficacia de una jugada contra una defensa real.

Material para una clase de 25

• balones de fútbol sala: 4
• petos: 15
• conos: 10
• porterías: 2
• pizarras de mano: 3

Consejo para el profe

Si no hay pizarras de mano, el equipo puede dibujar con tiza en el suelo o en un folio. El error típico es diseñar jugadas largas que superan los cuatro segundos; pide que el primer pase salga ya en el segundo dos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.2

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