Juez silencioso: valora la posición final de tu pareja
Por parejas, una persona mantiene una posición final gimnástica (equilibrio, saludo, apoyo) y la otra la valora en silencio levantando de uno a tres dedos. Baja la intensidad trabajando la quietud y la valoración respetuosa.
Cómo se juega
- Repaso de tres posiciones finales: saludo con brazos arriba, equilibrio en una pierna y posición en V sentado (2 min).
- Ronda 1: quien ejecuta mantiene 5 segundos; el juez levanta de uno a tres dedos sin hablar (2 min).
- Ronda 2 con un pañuelo sobre la cabeza que no debe caer (2 min).
- Cambio de roles y frase final: «tu mejor posición ha sido…» (2 min).
Normas
- El juez solo usa los dedos, sin comentarios.
- Se valora la quietud y la postura, nunca el aspecto físico.
- Posiciones cerca del suelo para no caer.
- Cada persona elige qué posición enseñar.
Variantes
Más fácil
Posiciones con dos apoyos.
Estándar
Posiciones con un apoyo y 5 segundos.
Más difícil
Ojos cerrados durante la posición.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: posiciones de tronco y brazos desde la silla, con pañuelo en la cabeza.
- Alumnado con baja visión: el juez valora con una palmada (una, dos o tres) en lugar de dedos.
- Alumnado inseguro: elige solo posiciones sentado.
Objetivos
- Mantener una posición final estable y quieta.
- Valorar a la pareja con respeto.
- Volver a la calma con atención al cuerpo.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 15
- pañuelos: 15
Consejo para el profe
Si no hay pañuelos, sirve una pelota de calcetín o un cono pequeño. Error típico: el juez que habla; recuerda que el silencio es parte del juego.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3
En PatioLab tienes «Juez silencioso: valora la posición final de tu pareja» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de vuelta a la calma para ESO
¿Afrobeat o afrobeats? Escucha activa en movimiento lento
¿Cuánto dura un minuto?
¿Cuánto rastro dejamos? Busca los objetos sembrados
¿Dónde me pongo? Rompecabezas de posiciones caminando
¿Falta o juego limpio? Paseo de reglas
El grupo camina en círculo y se para para juzgar situaciones de juego que una pareja representa a cámara lenta.
¿Juego limpio o no? Casos de lucha en movimiento
El docente lee situaciones reales de los juegos de lucha y el alumnado camina hacia la zona «limpio», «no limpio» o «depende».