La pica que se transforma
Juego de teatro de objetos en el que una pica deja de ser una pica y se convierte en lo que el alumnado imagine: una escoba, un remo, una guitarra o una caña de pescar. Cada transformación se muestra con mímica y los demás la adivinan, estimulando la imaginación y el uso expresivo de los objetos.
Cómo se juega
- Sienta a la clase en corro (2 min) con una pica en el centro. Cógela y úsala como si fuera un remo; pregunta qué es. Explica que la pica puede ser cualquier cosa menos una pica.
- Ronda en corro (4 min): la pica pasa de mano en mano. Quien la recibe tiene 10 segundos para usarla como un objeto nuevo con mímica; el corro adivina en voz alta y la pica pasa al siguiente.
- Ronda por parejas (4 min): cada pareja con una pica se reparte por el espacio. Uno transforma la pica y el otro debe reaccionar en la misma escena (si es una caña, el otro es el pez que pica).
- Ronda de desplazamiento (3 min): el profe dice un objeto y todos lo usan desplazándose por el espacio a la vez: caballo de palo, escoba de bruja, tirachinas gigante, cuerda de equilibrista en el suelo.
- Exhibición (2 min): tres parejas voluntarias enseñan su transformación más original y la clase adivina.
Normas
- La pica se maneja siempre por debajo de la altura de los hombros y lejos de las caras.
- Prohibido usarla como espada o arma contra nadie.
- Al sonar el silbato, la pica se deja en el suelo y se escucha.
Variantes
Más fácil
Ofrece tarjetas con dibujos de objetos para que el alumnado elija en qué transformar la pica.
Estándar
Transformaciones libres en corro, en parejas y en desplazamiento.
Más difícil
Por grupos de 4 con dos picas, crean una escena de 30 segundos donde las picas cambien de objeto tres veces.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: usa una pica más corta o un churro de espuma y realiza las transformaciones sentado.
- TEA: anticipa con ejemplos claros y permite repetir un objeto ya visto si se bloquea.
- Timidez: en la ronda de corro puede pasar la pica a la primera y participar en la siguiente.
Objetivos
- Utilizar un objeto de forma simbólica y expresiva.
- Comunicar el uso de un objeto imaginario mediante el gesto.
- Manipular la pica con control y seguridad.
Material para una clase de 25
- picas: 13
Consejo para el profe
Las primeras ideas siempre son escoba, espada y guitarra: prohíbe la espada desde el principio y anima a buscar usos en el suelo o con todo el cuerpo. Usa picas de plástico ligero.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.2
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