PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Vuelta a la calma en ESO › Muñecas a salvo: estiramientos con reto de memoria

Muñecas a salvo: estiramientos con reto de memoria

Secuencia de estiramientos de muñecas, antebrazos y hombros en la que cada persona añade un estiramiento y el grupo debe recordar toda la cadena. Cuida las articulaciones que más trabajan en gimnasia y cierra la sesión con un reto tranquilo.

Ilustración de la actividad Muñecas a salvo: estiramientos con reto de memoria
FaseVuelta a la calma
Duración8 min
Edad12–16 años
EspacioCualquier espacio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. En grupos de cinco y en círculo, la primera persona propone un estiramiento de muñeca y todos lo mantienen 15 segundos (2 min).
  2. La segunda y la tercera persona repiten lo anterior y añaden uno nuevo de antebrazo u hombro (2 min).
  3. La cuarta y la quinta completan la cadena con un estiramiento cada una (2 min).
  4. El grupo hace la cadena completa de memoria y sin hablar (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Cadena de tres estiramientos.

Estándar

Cadena de cinco estiramientos.

Más difícil

La cadena se hace también en orden inverso.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Antes, enseña tres estiramientos de muñeca básicos para que haya donde elegir. Error típico: estirar con el peso del cuerpo encima; en vuelta a la calma, mejor sin carga.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.2

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Muñecas a salvo: estiramientos con reto de memoria» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para ESO

¿Afrobeat o afrobeats? Escucha activa en movimiento lento

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: altavoz, conos

Juego tranquilo de escucha para cerrar la sesión: suenan fragmentos y el alumnado camina despacio hacia el cono del estilo que cree reconocer.

discriminación auditiva Intensidad Baja

¿Cuánto dura un minuto?

⏱ 6 min👥 8–12 años📍 Cualquier espacio
Material: cronómetro
autocontrol Intensidad Baja

¿Cuánto rastro dejamos? Busca los objetos sembrados

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: objetos pequeños de colores, bolsas

El docente ha sembrado treinta microrresiduos falsos en una zona de «pícnic» y los grupos los buscan caminando en silencio.

atención Intensidad Baja

¿Dónde me pongo? Rompecabezas de posiciones caminando

⏱ 8 min👥 12–14 años📍 Patio
Material: balones de goma espuma, petos

El docente coloca un balón en un punto de la pista y plantea una situación; cada grupo camina hasta la posición que cree correcta y mantiene un estiramiento mientras se…

colocación táctica Intensidad Baja

¿Falta o juego limpio? Paseo de reglas

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: sticks de floorball, pelotas de floorball

El grupo camina en círculo y se para para juzgar situaciones de juego que una pareja representa a cámara lenta.

conocimiento del reglamento Intensidad Baja

¿Juego limpio o no? Casos de lucha en movimiento

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: conos, tarjetas de casos

El docente lee situaciones reales de los juegos de lucha y el alumnado camina hacia la zona «limpio», «no limpio» o «depende».

razonamiento ético Intensidad Baja