Muro de tiza: deja tu frase y recorre la galería

Cada alumno escribe en el suelo del patio, con tiza, una frase y un dibujo sobre la sesión; después la clase recorre la galería caminando y estirando ante cada obra. Se reflexiona sobre lo aprendido y se valoran las aportaciones ajenas.

Cómo se juega

1. Cada uno coge una tiza y busca un rectángulo de suelo en la zona marcada por el docente (1 min).
2. Se escribe una frase que empiece por «Hoy he…» y se acompaña de un pequeño dibujo (3 min).
3. Galería: la clase camina despacio por el patio leyendo; en cada parada se hace un estiramiento distinto que propone el docente (3 min).
4. Cada uno dibuja una estrella junto a dos frases de otras personas que le hayan gustado (2 min).
5. Se devuelven las tizas a la caja y se comenta en voz alta alguna frase con muchas estrellas (1 min).

Normas

• Las frases hablan de la clase, nunca de otras personas de forma negativa.
• Se camina por los pasillos sin pisar los textos.
• La tiza se usa solo en la zona marcada.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con dificultades de escritura: puede dibujar o dictar su frase a un compañero.
• Alumnado en silla de ruedas: escribe sobre un banco o en la pared con una pizarra; la galería tiene pasillos amplios.
• Alumnado con discapacidad visual: una pareja le lee las frases y él dicta la suya.

Objetivos

• Reflexionar sobre lo vivido en la sesión.
• Valorar las aportaciones de los compañeros.
• Volver a la calma caminando y estirando.

Material para una clase de 25

• tizas: 30

Consejo para el profe

Pide permiso al centro antes de usar tiza en el patio; desaparece con la lluvia o con un cubo de agua. Si llueve, sirve papel continuo pegado a la pared del gimnasio.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.5

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