Pádel: saque reglamentario y resto cruzado

Práctica del saque de pádel según el reglamento y del resto en diagonal, con un alumno que arbitra el saque. Combina técnica, reglas y juego limpio.

Cómo se juega

1. Reglas del saque: botar la pelota detrás de la línea de saque, golpearla a la altura de la cintura o por debajo, mandarla en diagonal al cuadro contrario y dos intentos. Se demuestran saques válidos y faltas (4 min).
2. Saque por tríos: uno saca, otro resta con la mano (atrapa) y el tercero arbitra diciendo «buena» o «falta» y el motivo; rotación cada 5 saques (6 min).
3. Saque y resto con pala: el restador devuelve en diagonal hacia un cono situado en el lado del sacador; el árbitro anota los restos que llegan a la zona (8 min).
4. Punto jugado desde el saque: dos contra uno, el árbitro decide las faltas y explica cada decisión (7 min).

Normas

• El árbitro tiene la última palabra; el que no está de acuerdo lo comenta al final, no durante el punto.
• Se saca solo cuando el restador está preparado y mirando.
• Las pelotas sueltas se recogen entre puntos, nunca durante el juego.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida en silla: el bote previo puede hacerse con la pelota soltada desde la mano y el saque desde parado sin desplazarse.
• Discapacidad auditiva: el árbitro usa gestos acordados (brazo arriba buena, brazo lateral falta).
• Alumnado inseguro: empieza como árbitro hasta ver varios saques antes de sacar.

Objetivos

• Conocer y aplicar las reglas del saque de pádel.
• Restar en diagonal con control.
• Arbitrar con criterio y explicar las decisiones.

Material para una clase de 25

• palas de pádel: 30
• pelotas de pádel: 30
• conos: 24
• red de bádminton: 2
• tizas: 4

Consejo para el profe

Marca con tiza los cuadros de saque: en pádel la línea de saque está a unos 7 m de la red. Recuerda que, si la pelota del saque bota en el cuadro y toca la malla metálica, es falta; como no hay malla en el patio, define una zona de conos que haga de malla.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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