Para-bádminton SL3: individual en media pista
Partidos de bádminton individual en la pista estrecha que usa la clase SL3 del para-bádminton (jugadores de pie con limitación importante en miembros inferiores). El campo de media anchura cambia por completo la táctica: menos ángulos y más juego de profundidad.
Cómo se juega
- Explicación y montaje: en para-bádminton la clase SL3 juega el individual en media anchura de pista; se marca con cinta el eje central de cada campo (4 min).
- Peloteo de profundidad: clear y dejada alternos en media pista, contando cuántos golpes se mantienen dentro (6 min).
- Partidos a 11 puntos en media pista, cambiando de rival en cada ronda; se anota cuántos puntos se ganan por profundidad y cuántos por dejada (14 min).
- Comparación con el individual de pista completa: qué golpes sobran y cuáles valen más en el campo estrecho (6 min).
Normas
- El volante que cae fuera de la media pista es punto para el rival.
- Saque cruzado según el reglamento, dentro de la media pista correspondiente.
- Separación de seguridad entre pistas; quien espera, fuera del campo.
- Se respeta el canto del rival en volantes dudosos.
Variantes
Más fácil
Partidos cooperativos a contar golpes en media pista.
Estándar
Partidos a 11 puntos en media pista.
Más difícil
Solo puntúa el golpe ganador que cae en el último metro o junto a la red.
Adaptaciones
- Alumno con movilidad reducida en una pierna: juega SL3 real o elige solo la mitad delantera con reglas de punto doble para su rival.
- Alumna usuaria de silla de ruedas: juega en media pista sin la zona de red, como en las clases de silla.
- Alumno con discapacidad auditiva: el árbitro indica el marcador con los dedos.
Objetivos
- Adaptar la táctica a un campo estrecho.
- Conocer las clases del para-bádminton como modalidades competitivas.
- Ganar puntos jugando a la profundidad.
Material para una clase de 25
- raquetas de bádminton: 30
- volantes: 20
- redes de bádminton: 4
- cinta de carrocero: 3
Consejo para el profe
Con poca anchura en el gimnasio, la media pista permite montar más partidos a la vez. El error típico es seguir buscando ángulos: muestra la hoja de puntos ganados al final de la primera ronda.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3
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