Paseo de las marcas: una clave técnica por cabeza

Reflexión en movimiento: por parejas, se pasea comentando el mejor intento del día y la clave técnica que lo hizo posible. Las claves se pegan en un mural común.

Cómo se juega

1. El docente plantea la pregunta: '¿qué hiciste diferente en tu mejor intento?' (1 min).
2. Paseo por parejas alrededor de la pista o el patio, cada uno cuenta su mejor intento y su clave (3 min).
3. Cada estudiante escribe su clave en una nota adhesiva, sin marcas ni números (1 min).
4. Se pegan en el mural agrupadas por prueba y el docente lee tres en voz alta (2 min).

Normas

• Se habla de técnica, no de quién llegó más lejos.
• Paseo a ritmo tranquilo, sin correr.
• Se escucha sin interrumpir.
• Las notas no llevan nombre si no se quiere.

Variantes

Adaptaciones

• Dificultad de escritura: dicta su clave a la pareja o la dibuja.
• Auditiva: paseo cara a cara para facilitar la lectura labial.
• Movilidad reducida: el paseo se hace por un recorrido llano y corto, o sentado en círculo.

Objetivos

• Reflexionar sobre la propia ejecución técnica.
• Compartir aprendizajes con respeto.
• Recuperar la calma activamente.

Material para una clase de 25

• notas adhesivas: 30
• rotuladores: 15

Consejo para el profe

Guarda el mural para empezar la siguiente sesión leyendo claves. Evita que se convierta en ranking: si alguien escribe una marca, pídele que la cambie por una sensación.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.3

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