Paseo guiado a ciegas en calma
Por parejas, una persona con los ojos tapados camina despacio por el espacio mientras su pareja la guía solo con el contacto en el hombro o con la voz. Se trabajan la confianza, la responsabilidad hacia el otro y la percepción sin la vista.
Cómo se juega
- Forma parejas; una persona se pone el antifaz y la otra se coloca a su lado, con la mano en su hombro (1 min).
- Delimita con conos una zona amplia y libre de obstáculos; la consigna es caminar muy despacio y en silencio.
- Fase 1: el guía lleva a su pareja con la mano en el hombro, dando un toque para parar y dos para girar (2 min).
- Fase 2: solo guía con la voz en susurros desde un paso de distancia: «adelante», «para», «gira a la derecha» (1,5 min).
- Cambio de roles y repetición de las dos fases (2,5 min).
- Puesta en común: cómo se han sentido en cada rol y qué ha generado confianza (1 min).
Normas
- Se camina siempre a paso lento; nunca se corre ni se suelta a la pareja en movimiento.
- El guía es responsable de que su pareja no choque con nada ni con nadie.
- No se hacen bromas ni se engaña a la persona guiada.
- Quien no quiera taparse los ojos puede cerrarlos y abrirlos cuando lo necesite.
Variantes
Más fácil
Se camina en línea recta de un cono a otro con la mano en el hombro todo el tiempo.
Estándar
Recorrido libre con guía por contacto y después por voz.
Más difícil
El guía usa solo sonidos acordados, como chasquidos, en lugar de palabras.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace el rol de guía por voz o recorre la zona en silla empujada con calma por su pareja.
- Alumnado con discapacidad visual: puede hacer de guía experto y enseñar a sus compañeros técnicas de acompañamiento.
- Alumnado con ansiedad o timidez: empieza con los ojos abiertos y mirando al suelo, y decide cuándo cerrarlos.
Objetivos
- Desarrollar la confianza mutua y la responsabilidad en la pareja.
- Comunicar indicaciones claras y precisas.
- Percibir el espacio y el movimiento sin información visual.
Material para una clase de 25
- antifaces: 13
- conos: 8
Consejo para el profe
Retira cualquier obstáculo y colócate en el centro para supervisar. Es una buena ocasión para hablar de cómo se guía a una persona ciega en la vida real.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 3.2
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Con los ojos cerrados y en completo silencio, cada alumno levanta la mano cuando cree que ha pasado un minuto exacto, sin contar en voz alta.
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