Pizarra humana: dibujar la 6:0 con el cuerpo

Caminando, grupos de seis se colocan como una defensa 6:0 y se desplazan cuando el docente mueve un balón alrededor. Repasa la táctica de la sesión mientras el cuerpo vuelve a la calma.

Cómo se juega

1. Grupos de 6 caminan hasta la línea de conos que marca el área y se colocan en 6:0 (1 min).
2. El docente camina con el balón alrededor; los grupos se desplazan andando y el más cercano da un paso al frente (3 min).
3. Un alumno de cada grupo hace de docente y mueve el balón mientras los demás corrigen las distancias (3 min).
4. Pregunta final en el sitio: ¿qué puesto es el más difícil y por qué? (1 min).

Normas

• Solo se camina.
• Las correcciones se hacen con palabras, sin empujar.
• Todos pasan por un puesto central y uno lateral.
• Silencio cuando habla quien mueve el balón.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: ocupa un puesto central y el grupo se ajusta a su ritmo.
• Discapacidad visual: un compañero le toma del brazo y le indica el lado del balón.
• Alumnado con dificultades de atención: es quien mueve el balón.

Objetivos

• Repasar la estructura de la defensa 6:0.
• Comprender quién sale y quién cierra.
• Bajar el ritmo cardiaco caminando.

Material para una clase de 25

• conos: 12
• balones de balonmano: 1

Consejo para el profe

Funciona como evaluación rápida: verás quién ha entendido la basculación sin hacer un examen. Sin conos, la línea del área de la pista sirve igual.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para ESO