¿Quién falta? El corro que abre los ojos

El grupo cierra los ojos, alguien se esconde tras una colchoneta y el resto debe descubrir quién falta. Se trabajan la atención a los compañeros y la calma tras el esfuerzo.

Cómo se juega

1. Toda la clase de pie en un corro amplio. Dos colchonetas de pie contra la pared hacen de escondite (1 min).
2. Todos cierran los ojos y caminan en el sitio muy despacio. El docente toca el hombro de una persona, que se esconde tras una colchoneta sin hacer ruido (1 min).
3. El docente da la señal; el corro abre los ojos, se mueve un puesto a la derecha para cerrar el hueco y adivina quién falta (2 min).
4. Quien estaba escondido vuelve caminando a cámara lenta y propone un estiramiento suave que todo el corro copia (2 min).
5. Última ronda con dos personas escondidas a la vez (1 min).

Normas

• Con los ojos cerrados nadie se desplaza, solo se camina en el sitio.
• La persona escondida camina despacio y sin correr hacia la colchoneta.
• Se adivina por el nombre, nunca por rasgos físicos.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: adivina escuchando las voces del corro, que dicen su nombre en orden.
• Alumnado en silla de ruedas: se esconde tras la colchoneta apoyada en la pared y vuelve rodando despacio.
• Alumnado nuevo en el grupo: se dan los nombres en voz alta al formar el corro.

Objetivos

• Mejorar la atención a los demás.
• Volver a la calma con un juego conocido.
• Aprender y usar los nombres de todo el grupo.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 2

Consejo para el profe

Funciona muy bien a principio de curso para fijar los nombres. Elige al escondido con rapidez para que nadie se canse con los ojos cerrados.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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