Recogida del diamante: cada pieza, una regla

Vuelta a la calma en la que se recoge el material de bate y campo y, para guardar cada pieza, hay que decir una regla o norma de seguridad. Se baja el ritmo mientras se repasa lo aprendido.

Cómo se juega

1. El material queda repartido por el campo; el alumnado camina por parejas hasta una pieza (1 min).
2. Para llevar la pieza a la caja, la pareja dice una regla relacionada al encargado de la caja: un bate, una norma de seguridad; una base, una regla de forzado o salvo; una pelota, una regla de lanzamiento (4 min).
3. Una regla ya dicha no vale; si la pareja se atasca, otra pareja puede ayudarle (2 min).
4. Cierre en círculo: las tres normas más importantes del día votadas a mano alzada (1 min).

Normas

• Se camina, no se corre.
• El bate se lleva con la punta hacia el suelo.
• Cada pareja lleva una sola pieza a la vez.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: va con un compañero que le guía hasta las piezas y le describe su forma.
• Movilidad reducida: es el encargado de la caja que valida las reglas.
• Alumnado que no habla bien castellano: puede mostrar la norma con un gesto o señalarla en una lámina.

Objetivos

• Recordar las normas de la sesión.
• Bajar el ritmo de forma activa.
• Cuidar el material colectivo.

Material para una clase de 25

• bases: 8
• bates de plástico: 4
• pelotas blandas: 8
• cajas de material: 2

Consejo para el profe

Coloca las cajas lejos unas de otras para que no se formen colas. Anota las normas que nadie recuerda: son las que debes reforzar en la próxima sesión.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.5 3.2

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