Recogida vial: cada señal que guardas, una norma

La recogida del circuito vial se convierte en un repaso: cada señal o cono se guarda diciendo una norma o un comportamiento seguro. Calma al grupo y deja el material ordenado.

Cómo se juega

1. Por parejas, caminando, se recogen los conos y las señales del circuito (2 min).
2. Para dejar una señal en la caja hay que decir qué significa y una situación real del camino al instituto donde aparece (3 min).
3. Con los conos se forma una fila y cada pareja pone su cono diciendo un comportamiento seguro en bici o patinete (2 min).
4. Recuento final: si no se ha repetido ninguna norma, el grupo gana el reto (1 min).

Normas

• Todo se hace caminando.
• No se puede repetir una norma ya dicha.
• La pareja puede ayudar, pero habla quien deja la señal.
• Los conos se apilan de cinco en cinco.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: puede escribir la norma en una pizarra o mostrarla con gestos.
• Alumnado con movilidad reducida: recibe las señales en una mesa y es quien las coloca en la caja.
• Alumnado tímido: puede decirla en voz baja a la pareja, que la repite.

Objetivos

• Recordar el significado de las señales viales.
• Relacionar las normas con el entorno cercano.
• Colaborar en la recogida del material.

Material para una clase de 25

• señales de cartulina: 12
• conos: 20
• cajas: 2

Consejo para el profe

Ten a mano una lista de comportamientos seguros por si el grupo se atasca. Funciona bien al final de cualquier sesión con circuito vial.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 3.2

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