Replay a cámara lenta: la sesión repetida de pie

De pie y sin rodar, cada alumno reproduce a cámara lentísima los movimientos de la sesión (la colocación de manos, el agrupamiento, la rueda en el aire) mientras un compañero intenta adivinar qué elemento es. Baja pulsaciones y repasa los puntos clave.

Cómo se juega

1. En círculo, el docente hace a cámara lenta la posición de manos de la voltereta atrás y todos la copian (2 min).
2. Por parejas: uno representa un elemento a cámara lenta y sin despegar del suelo; la otra persona adivina (3 min).
3. Cambio de roles con otro elemento distinto (2 min).
4. Cada persona dice en una frase qué punto clave ha recordado mejor (1 min).

Normas

• Movimientos lentísimos y sin saltos.
• No se rueda ni se apoya la cabeza: todo de pie o de rodillas.
• Se respeta el turno de la pareja para adivinar.
• Se habla en voz baja.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: representa los elementos con brazos y tronco desde la silla.
• Alumnado sordo: funciona sin cambios; las respuestas se dan por gestos o escritas en el aire.
• Alumnado tímido: representa solo para su pareja, sin público.

Objetivos

• Bajar la activación de forma progresiva.
• Recordar los puntos clave de cada habilidad.
• Comunicar con el cuerpo.

Material para una clase de 25

• conos: 4

Consejo para el profe

Funciona muy bien mientras se recogen colchonetas por turnos. Error típico: acelerar para terminar antes; pide contar «uno-y-dos» en cada fase.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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