Ritmo de los nombres con palmas

Cada alumno convierte su nombre en un ritmo de palmas, pisadas o golpes en las rodillas según sus sílabas, y el corro lo repite como un eco hasta formar una canción de nombres. Se trabajan el ritmo, la memoria auditiva y el sentimiento de grupo.

Cómo se juega

1. Sienta a la clase en corro y di tu nombre dando una palma por sílaba: «Lu-cí-a», tres palmas; todos lo repiten (2 min).
2. Por turnos, cada alumno dice su nombre con palmas y el corro lo devuelve como un eco, nombre y palmas a la vez (5 min).
3. Cambia la parte del cuerpo: la sílaba fuerte con pisada y el resto con palmas, o golpes en las rodillas (3 min).
4. Encadena cuatro nombres seguidos sin parar para formar una frase rítmica que todo el corro repite dos veces (3 min).
5. Juego final: el docente toca un ritmo sin hablar y el corro adivina de quién es el nombre (2 min).

Normas

• Se respeta el turno de cada compañero sin interrumpir.
• Las palmas en las rodillas se dan suaves, sin hacerse daño.
• Todos los nombres se dicen con respeto y nadie se burla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: los ritmos se tocan en la mesa o en las piernas desde la silla.
• Discapacidad auditiva: el docente marca cada sílaba también con el brazo y se mira la boca de quien habla.
• Timidez: el alumno puede decir su nombre a la vez que el docente la primera vez.

Objetivos

• Relacionar las sílabas de una palabra con golpes rítmicos.
• Recordar y reproducir ritmos escuchados.
• Conocer y valorar el nombre de cada compañero.

Consejo para el profe

Es ideal en las primeras semanas de curso para aprender nombres. Si un nombre es largo, ayuda tú a separar las sílabas para que el alumno no se sienta señalado.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3

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