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Sillas musicales de la buena postura

Versión cooperativa y sin eliminaciones de las sillas musicales: al parar la música, todo el alumnado debe sentarse o colocarse en la postura correcta que indica una tarjeta. Se trabaja la higiene postural al sentarse, la atención y el control corporal de forma divertida.

FaseParte principal
Duración15 min
Edad8–10 años
EspacioAula o gimnasio
Materialsillas, música, tarjetas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Coloca 25 sillas en círculo mirando hacia fuera y enseña la postura correcta: pies apoyados, espalda en el respaldo y hombros relajados (3 min).
  2. Con la música, el alumnado se desplaza alrededor del círculo como indica el docente: caminando, de puntillas, a pasos laterales o con zancadas.
  3. Al parar la música, el docente muestra una tarjeta: sentarse bien, levantarse sin impulso, compartir silla con buena postura o mantenerse de pie alineado con un libro imaginario en la cabeza.
  4. La clase entera tiene 5 segundos para colocarse; si todos lo hacen bien, el grupo gana un punto colectivo (8 min en total).
  5. Cada dos rondas se retira una silla: algunos comparten silla o se quedan de pie junto a ella en buena postura, sin eliminaciones.
  6. Termina en 4 minutos repasando en voz alta las claves de una buena postura al sentarse en clase y en casa.

Normas

Variantes

Más fácil

No retires sillas y usa solo dos tarjetas: sentarse bien y levantarse sin impulso.

Estándar

Tarjetas variadas y retirada progresiva de sillas sin eliminaciones.

Más difícil

Muestra dos tarjetas seguidas que hay que encadenar, como sentarse bien y levantarse sin manos.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Usa sillas estables sin ruedas, separadas un metro. Muchos se dejan caer en la silla; premia a quien se sienta despacio y controlado.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.2

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