Soldaditos de plomo y muñecos de trapo
Con música marcial el alumnado se mueve como soldaditos rígidos y con música suave como muñecos de trapo blanditos. Se trabaja el contraste entre tensión y relajación muscular y la adaptación del movimiento al carácter de la música.
Cómo se juega
- Explica los dos personajes: el soldadito tiene todo el cuerpo duro y anda a golpes; el muñeco de trapo está blando y se balancea (2 min).
- Con música marcial, todos desfilan como soldaditos por el espacio, girando en las esquinas en ángulo recto (3 min).
- Cambia a música suave: se convierten en muñecos que se dejan caer despacio al suelo y se levantan como si tiraran de un hilo (3 min).
- Alterna las dos músicas sin avisar cada 20 o 30 segundos para que el cambio de cuerpo sea inmediato (4 min).
- En parejas, uno es soldadito y otro muñeco; el soldadito «coloca» los brazos del muñeco con suavidad y luego cambian (3 min).
Normas
- Las caídas del muñeco son lentas, de rodillas primero, nunca de golpe.
- Los soldaditos desfilan sin chocar: si alguien está delante, se gira.
- En parejas se mueve al compañero con cuidado y se para si dice basta.
Variantes
Más fácil
Haz solo un personaje por canción y cambia cuando acabe cada canción.
Estándar
Alterna las dos músicas cada 20 o 30 segundos.
Más difícil
Añade un tercer personaje, el robot que se mueve a trozos, con su propia música.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno tensa y relaja brazos, hombros y cara desde la silla y no hace las caídas.
- Discapacidad auditiva: muestra una tarjeta con el dibujo del soldadito o del muñeco en cada cambio.
- Nivel físico: quien se canse puede quedarse un rato como muñeco tumbado mientras los demás desfilan.
Objetivos
- Diferenciar la sensación de tensión y de relajación muscular.
- Adaptar el movimiento al carácter de la música.
- Controlar las bajadas al suelo con seguridad.
Material para una clase de 25
- música
- altavoces: 1
Consejo para el profe
Haz tú el modelo de las caídas lentas antes de empezar; el error típico es tirarse al suelo. Las músicas muy contrastadas facilitan mucho el cambio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.3
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