Tenis: juez de silla, puntuación y tie-break
Partidos cortos de tenis con pelotas de baja presión en los que un alumno sentado hace de juez de silla y canta el marcador en voz alta. Se aprende la puntuación 15-30-40, el iguales y el tie-break jugándolo.
Cómo se juega
- Puntuación explicada en pista: 15, 30, 40 y juego; iguales y ventaja; el marcador del sacador se dice primero (5 min).
- Juegos con juez de silla: en cada pista juegan dos y el juez canta el marcador tras cada punto; se rota cada juego (10 min).
- Tie-break explicado: gana quien llega a 7 con 2 de diferencia; el primero saca un punto y después cada jugador saca dos seguidos; se cambia de lado cada 6 puntos (4 min).
- Tie-breaks arbitrados: cada pista juega tie-breaks completos con juez de silla y un ayudante que anota en la hoja de marcador (12 min).
- Revisión: los jueces comparan sus hojas y comentan los momentos en que dudaron (4 min).
Normas
- El juez canta en voz alta y clara después de cada punto; los jugadores no discuten el marcador durante el juego.
- Las bolas dudosas en el propio campo las canta el jugador de ese lado; ante la duda, la bola es buena.
- La silla del juez se coloca junto al poste de la red, fuera de la pista.
Variantes
Más fácil
Juegos a puntuación simple (1, 2, 3, 4) antes de pasar a 15-30-40.
Estándar
Juegos y tie-breaks con juez de silla.
Más difícil
Partido a un set corto a 4 juegos con tie-break en el 4-4, gestionado por completo por el alumnado.
Adaptaciones
- Discapacidad auditiva: el juez muestra además el marcador con los dedos o en una hoja grande.
- Movilidad reducida en silla: juega con regla de dos botes o ejerce de juez principal de la pista.
- Alumnado con lesión: actúa como juez o anotador en todas las rondas.
Objetivos
- Conocer el sistema de puntuación del tenis, incluido el tie-break.
- Arbitrar un partido cantando el marcador con corrección.
- Resolver bolas dudosas con juego limpio.
Material para una clase de 25
- raquetas de tenis: 24
- pelotas de tenis de baja presión: 20
- conos: 24
- red de bádminton: 3
- sillas: 6
- hojas de marcador: 12
Consejo para el profe
Ten en la pizarra el esquema del tie-break: el error más habitual es olvidar que tras el primer punto se sacan dos seguidos. Las sillas de clase sirven como silla de juez.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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