TrailO adaptado: precisión de mapa sin correr

Versión escolar de la orientación de precisión (TrailO): desde un punto de decisión fijo se observan varias balizas y hay que decidir cuál coincide exactamente con el centro del círculo del mapa, o si no es ninguna. Es una modalidad en la que la velocidad no cuenta y que se diseñó para que pudieran competir personas con movilidad reducida en igualdad.

Cómo se juega

1. Explicación: se mira desde el punto de decisión, sin salir del camino; cada grupo de balizas tiene letras de la A en adelante y la respuesta puede ser 'ninguna' (4 min).
2. Recorrido por parejas por seis puntos de decisión con 3–4 balizas cada uno; anotan su respuesta y una justificación breve (14 min).
3. Control cronometrado: dos puntos con tiempo límite de 30 s para responder, como en las pruebas de tiempo de TrailO (4 min).
4. Corrección en el terreno: se visita cada punto y se explica qué detalle del mapa daba la solución (4 min).
5. Reflexión: qué ventajas tiene un formato en el que todos compiten con las mismas reglas, con o sin silla de ruedas (4 min).

Normas

• Las respuestas se dan solo desde el punto de decisión marcado, sin acercarse a las balizas.
• No se comenta la respuesta con otras parejas.
• Se camina; correr no da ninguna ventaja.
• La respuesta 'ninguna' es válida y a veces es la correcta.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: participa en igualdad total, que es justo el sentido de esta modalidad.
• Visual: el compañero describe la escena y el alumno decide con el mapa ampliado y la descripción.
• Auditiva: la salida y el tiempo límite se marcan con señal visual del cronometrador.

Objetivos

• Leer el mapa con precisión y relacionarlo con el terreno a distancia.
• Conocer una modalidad de orientación inclusiva.
• Justificar decisiones con detalles concretos del mapa.

Material para una clase de 25

• conos: 24
• tarjetas con letras: 24
• mapas del centro: 30
• hojas de respuesta: 15
• lápices: 15
• cronómetros: 2

Consejo para el profe

Monta los puntos antes de clase con conos y tarjetas A, B, C y D, cada uno a pocos metros de un elemento distinto (esquina de muro, farola, árbol). El error típico es elegir la baliza más visible en vez de la que encaja con el centro del círculo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 2.3

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