A cambiar de esquina de la mano
Versión en familia del juego de las cuatro esquinas que jugaban los mayores: cada pareja niño-adulto ocupa una casa (un aro grande) y, al oír el pandero, todas cambian de casa corriendo de la mano, sin que nadie se quede fuera porque las casas se comparten. Se trabaja la orientación, la toma de decisiones rápida y el respeto a la señal.
Cómo se juega
- Un adulto explica cómo se jugaba a las cuatro esquinas en su calle; el profe coloca los aros grandes repartidos como casas (1 min).
- Cada pareja se coloca dentro o junto a un aro, cogidos de la mano; en cada casa caben dos o tres parejas (1 min).
- Al sonar el pandero, todas las parejas cambian de casa caminando deprisa de la mano; no se puede volver a la misma (3 min).
- El profe dice un color o una forma de ir («¡a la casa roja, a saltos!») y las parejas lo cumplen (3 min).
- Ahora el peque decide a qué casa van y cómo, y el adulto le sigue sin soltarse (3 min).
- Acabamos con todas las familias apretadas en una sola casa, contando juntas hasta diez (1 min).
Normas
- Cambiamos de casa solo cuando suena el pandero.
- Vamos de la mano todo el camino.
- En las casas cabemos todos: nadie se queda fuera.
- Miro antes de correr para no chocar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo tres casas de colores bien separadas y el profe dice a cuál ir.
Estándar
Con 4 años, seis casas y el profe va añadiendo formas de desplazarse.
Más difícil
Con 5 años, el profe va quitando casas y las familias tienen que organizarse para caber, sin que nadie quede fuera.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: las casas se colocan más cerca y la pareja va a su ritmo; puede marcar la casa adonde quiere ir señalándola.
- Discapacidad auditiva: además del pandero, el profe levanta una tarjeta de color para el cambio.
- Discapacidad visual: cada casa tiene un sonido (un cascabel, una maraca) que suena al cambiar para orientarse.
Objetivos
- Orientarse en el espacio y elegir un destino rápidamente.
- Respetar la señal de salida y la forma de desplazarse.
- Compartir el espacio y cooperar para que nadie quede fuera.
Material para una clase de 25
- aros grandes: 6
- pandero
Consejo para el profe
El error típico es que los adultos tiren del niño y corran demasiado: pedidles que sea el peque quien marque la velocidad. Dejad espacio amplio entre casas para evitar choques entre parejas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
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