¡Color, color! Toca el rojo y a salvo

Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una flor, una camiseta) para estar a salvo. Se trabaja la observación del entorno, la carrera y la toma de decisiones.

Cómo se juega

1. Paseamos por el patio buscando colores: «¿qué es verde aquí?»; tocamos el banco, la papelera, el árbol (2 min).
2. El profe la liga, canta «¡color, color...!» y los niños responden «¿qué color?»; dice uno y todos van a tocar algo de ese color, sin pillar aún (2 min).
3. Ahora el profe persigue mientras buscan el color; quien es pillado antes de tocarlo pasa a ligarla junto al profe en la siguiente ronda (3 min).
4. Los niños que la ligan eligen el color y lo cantan ellos (3 min).
5. Ronda especial: «¡color de mi ropa!», hay que tocar a un compañero que lleve algo de ese color (1 min).
6. Paseo de colores en calma: cada uno dice en voz baja un color que ha encontrado (1 min).

Normas

• Toco algo del color que han dicho y estoy a salvo.
• Respondo «¿qué color?» todos juntos.
• Si me pillan, la ligo la siguiente ronda.
• Cosas del patio que no son nuestras se tocan con cuidado.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lleva en el regazo una cartulina con varios colores que cuenta como «algo de ese color» y los compañeros pueden venir a tocarla.
• Daltonismo: el profe acompaña el color con un objeto («rojo como los bomberos») y vale tocar al compañero que acierte.
• TEA: preparar antes un recorrido con los objetos de colores y repasarlos juntos.

Objetivos

• Observar y reconocer colores del entorno.
• Correr hacia objetivos que hay que buscar.
• Jugar a un juego tradicional respetando su retahíla.

Consejo para el profe

Recorre antes el patio y retira cualquier cosa peligrosa que pueda ser «de color» (vallas, cristales). Los peques tienden a tocar todos lo mismo: valen muchas cosas del mismo color.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 2.2

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