Abre el supermercado

Cada niño tiene una bolsa de tela y una casa (su aro); en el centro está el supermercado lleno de pelotas, conos y saquitos. Van a comprar lo que pide el profe, lo meten en la bolsa y lo llevan a casa, trabajando coger, meter, sacar y transportar con desplazamientos.

Cómo se juega

1. Cada uno elige su aro-casa por el patio y cuelga la bolsa del brazo (1 min).
2. El profe dice la compra: «¡Una pelota!». Todos van al súper, la meten en la bolsa y la llevan a casa (2 min).
3. Compras más largas: «Una pelota y un saquito», «Dos conos» (2 min).
4. Ahora toca devolver: vaciamos la bolsa en casa y llevamos las cosas de vuelta al súper una a una (1 min).
5. Cerramos el súper: estiramos los brazos y doblamos la bolsa (1 min).

Normas

• Cogemos solo lo que pide el profe.
• Lo metemos en la bolsa antes de salir del súper.
• En el súper no se empuja: si alguien está cogiendo, esperamos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la bolsa se cuelga de la silla y un compañero le acerca lo que no alcance a coger del suelo.
• TEA: el profe enseña el dibujo de cada compra además de decirla.
• Discapacidad auditiva: la compra se muestra levantando el objeto real antes de empezar.

Objetivos

• Coger, meter y sacar objetos de distinto tamaño.
• Recordar una consigna sencilla mientras se desplaza.
• Activar el cuerpo con carreras de ida y vuelta.

Material para una clase de 25

• bolsas de tela: 25
• pelotas: 20
• conos: 20
• saquitos: 20
• aros: 25

Consejo para el profe

Poned el súper en el centro y las casas por todo el borde: así hay distancia sin carreras de choque. Contad en voz alta con ellos lo que meten en la bolsa.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 2.2

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