Abrimos surcos con los pies

Los niños abren surcos arrastrando los pies por la tierra suelta o el arenero y luego caminan por encima, los saltan y los dibujan en curva. Se trabajan el equilibrio, el control del pie y la orientación en línea recta.

Cómo se juega

1. En la tierra suelta del huerto o en el arenero, el profe arrastra los pies y deja una raya larga: «esto es un surco, aquí van las semillas» (1 min).
2. Cada niño abre su propio surco arrastrando los pies en línea recta de un lado al otro (2 min).
3. Volvemos por encima de nuestro surco, pie delante de pie, como por un puente estrecho (1 min).
4. Saltamos a pies juntos por encima de los surcos de los compañeros, sin pisarlos (1 min).
5. Abrimos un surco con curvas de serpiente y lo recorremos de puntillas (1 min).
6. Alisamos la tierra con los pies, todos a la vez, para dejar el huerto preparado (1 min).

Normas

• Cada uno abre su surco, sin pisar el de los demás.
• Por encima del surco se va despacio, un pie delante del otro.
• La arena se queda en el suelo: no se levanta con los pies.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño abre el surco con las ruedas de la silla o con un palo y lo sigue con la mano.
• Discapacidad visual: el surco se nota con el pie; un compañero le da la mano en los saltos.
• Menos equilibrio: caminar a un lado del surco, con un pie dentro y otro fuera.

Objetivos

• Mejorar el equilibrio caminando sobre una línea.
• Controlar la fuerza y la dirección del pie.
• Conocer cómo se prepara la tierra antes de sembrar.

Material para una clase de 25

• tiza: 25

Consejo para el profe

Si no hay tierra ni arenero, cada niño dibuja su surco con tiza en el suelo y se juega igual. Recuerda que con arena hay que ir despacio para que no salte a los ojos de nadie.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.3

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