Achís, pañuelo y a la papelera

Cada niño tiene un pañuelo de papel de mentira (una bola de papel limpio), hace como que se suena y lo lanza a la papelera (un cubo) desde cada vez más lejos; después se lava las manos de mentira. Se trabaja el lanzamiento con puntería y se repasa la rutina de sonarse, tirar el pañuelo y lavarse las manos.

Cómo se juega

1. El profe enseña la rutina con su propio pañuelo de papel: «me sueno, lo doblo, a la papelera y me lavo las manos» (1 min).
2. Cada uno arruga su hoja hasta hacer una bola bien apretada: es nuestro pañuelo de mentira (1 min).
3. Nos sonamos de mentira con un gran «¡fuuu!» y lanzamos el pañuelo a la papelera desde cerca; vamos a buscarlo y repetimos (3 min).
4. Damos un paso atrás en cada lanzamiento, probamos con la otra mano y lanzando por abajo (3 min).
5. Al final, lavado de manos de mentira con frotado de palmas, dorsos y dedos, y recogemos todas las bolas en una papelera (2 min).

Normas

• Lanzamos solo a la papelera, nunca a un amigo.
• Esperamos a que el de delante recoja su bola antes de lanzar.
• Después del pañuelo, siempre manos limpias.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lanzar desde la silla a una papelera colocada a su altura, o dejar caer la bola desde arriba.
• TEA: marcar con cinta en el suelo el sitio desde el que lanza y el sitio al que vuelve.
• Discapacidad visual: la papelera es un cubo metálico o con cascabel, que suena al recibir la bola, y un compañero la golpea antes del lanzamiento.

Objetivos

• Lanzar con precisión a un objetivo.
• Conocer la rutina de sonarse, tirar el pañuelo y lavarse las manos.
• Usar las dos manos para lanzar.

Material para una clase de 25

• bolas de papel: 25
• cubos: 3

Consejo para el profe

Usad solo papel limpio (hojas de reciclaje) y nunca pañuelos usados de verdad. Dejad el cubo junto a la puerta de clase como «papelera del pañuelo» para que el hábito se quede.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

Otras actividades de parte principal para Infantil