Acrosport con jurado: dificultad, ejecución y artística

Los grupos de acrosport presentan una composición breve ante un jurado formado por el propio alumnado, que puntúa dificultad, ejecución y valor artístico con una rúbrica. Se trabaja la composición, la seguridad en las figuras y la evaluación crítica entre iguales.

Cómo se juega

1. Formad 5 grupos de 5. Explica la rúbrica (3 minutos): dificultad, ejecución (figura estable 3 segundos, montaje limpio) y artística, cada apartado de 0 a 5.
2. Cada grupo prepara durante 10 minutos una composición de 60 a 90 segundos con al menos 4 figuras, 2 transiciones y entrada y salida, sobre colchonetas.
3. Cada grupo aporta jueces para otros grupos: cada jurado tiene tres jueces de grupos ajenos, uno por apartado.
4. Los grupos actúan por turnos con su música (2 minutos por grupo). Los jueces puntúan en la ficha sin hablar entre ellos.
5. Cada juez da su nota, un acierto y una mejora concreta (1 minuto por grupo).
6. Cada grupo dispone de 3 minutos para corregir un fallo señalado y repite solo esa parte. Se suman las notas.

Normas

• Solo se montan figuras practicadas antes, con ayudante y sobre colchonetas.
• Los portores apoyan en zonas firmes (cadera y hombros), nunca en la zona lumbar o el cuello.
• Si una figura se tambalea, se desmonta de forma controlada: la seguridad cuenta más que la nota.
• Los jueces valoran la actuación con respeto y justifican cada nota.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno participa como base estable sentado, como juez principal o diseñando la composición.
• TEA: se le asigna el papel de juez de ejecución con una ficha visual.
• Nivel bajo o poca fuerza: actúa como ágil en figuras bajas o como ayudante, sin cargar peso.

Objetivos

• Crear una composición de acrosport con figuras, transiciones y música.
• Aplicar las normas de seguridad en el montaje y desmontaje de figuras.
• Evaluar con criterios objetivos y de forma constructiva el trabajo de otros grupos.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 10
• música
• altavoces: 1
• fichas de rúbrica: 15

Consejo para el profe

Haz esta actividad cuando el grupo ya domine figuras en dúo y trío. Revisa tú las figuras antes de la actuación y vigila especialmente las de tres alturas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 3.2

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