Ajedrez a la carrera por relevos
Dos equipos juegan una partida de ajedrez en la que solo se puede mover una pieza tras completar una vuelta corriendo. Se combina un trabajo interválico de resistencia aeróbica con la toma de decisiones bajo fatiga.
Cómo se juega
- Coloca 4 tableros en una mesa o en el suelo en el centro del patio y marca alrededor un circuito de 150 m con conos. Forma 8 equipos de 3 (uno de 4): cada tablero enfrenta a dos equipos (2 min).
- Al pitido, el primer corredor de cada equipo da una vuelta al circuito. Al llegar al tablero tiene 20 segundos para mover una pieza y choca la mano al siguiente.
- Los que esperan pueden mirar el tablero pero no tocarlo ni dar indicaciones en voz alta: el que llega decide solo.
- Juega 7 min, luego 1 min de pausa para hidratarse y otros 7 min. Si alguien no mueve en 20 segundos, pierde el turno y sale el siguiente.
- Al final, si no hay jaque mate, gana quien tenga más valor en piezas: peón 1, caballo y alfil 3, torre 5, dama 9 (2 min).
- Rotación: en la segunda sesión los equipos cambian de rival y de color para que todos jueguen con blancas y negras.
Normas
- Solo se mueve una pieza si se ha completado la vuelta entera tocando los conos de las esquinas.
- Se respeta la regla de pieza tocada, pieza movida.
- Se llega al tablero frenando antes de la mesa para no golpearla ni golpear a nadie.
- Los equipos esperan fuera del circuito, en la zona marcada.
Variantes
Más fácil
Jugar a las damas en lugar de al ajedrez y acortar la vuelta a 100 m.
Estándar
Jugar al ajedrez con vueltas de 150 m y 20 segundos por movimiento.
Más difícil
Hacer vueltas de 250 m y reducir a 10 segundos el tiempo para mover.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: recorrer el circuito en silla o una versión más corta, manteniendo su turno de movimiento.
- TEA: explicar con antelación las reglas de turnos y permitir un compañero que le avise de cuándo le toca.
- Alumnado que no sabe jugar: emparejarlo durante la primera parte con alguien que le explique el movimiento de cada pieza.
Objetivos
- Mantener un esfuerzo aeróbico interválico durante 15 minutos.
- Tomar decisiones rápidas y razonadas en situación de fatiga.
- Respetar las normas y al rival en un juego de estrategia.
Material para una clase de 25
- tableros de ajedrez: 4
- conos: 8
Consejo para el profe
Los alumnos tienden a correr flojo para pensar más; recuerda que el tiempo de la vuelta les quita tiempo de partida. Ten preparadas un par de tableros de reserva por si se desordenan las piezas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.2
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