Aparcamos el coche donde dice el guardia

Los niños conducen por el patio con un aro de volante y aparcan delante, detrás, al lado o entre conos según indica el guardia. Se trabajan las nociones espaciales en movimiento y la educación vial.

Cómo se juega

1. Cada niño coge un aro como volante; el profe hace de guardia y reparte conos por el patio que son las plazas de aparcamiento (1 min).
2. Conducimos por la ciudad sin chocar; con la señal de stop, todos frenan y se quedan quietos (2 min).
3. El guardia dice dónde aparcar: «¡Delante de un cono!», «¡Detrás de un cono!», «¡Al lado de un cono!», «¡Entre dos conos!» (5 min).
4. Gasolinera: un cono grande en una esquina; con «¡Gasolina!» los coches van rápido y aparcan en fila detrás del coche anterior (4 min).
5. Llegamos a casa: cada coche aparca dentro de su garaje (deja el aro en el suelo y se mete dentro) y apaga el motor (2 min).

Normas

• Los coches no se chocan: si viene otro, freno.
• Con el stop, me paro en seco.
• Aparco donde dice el guardia.
• El volante va en las manos, no se tira.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: conduce su silla de verdad, con conos más separados.
• Discapacidad auditiva: el guardia levanta cartulinas con dibujos de la posición y la señal de stop.
• TEA: mantenerle siempre el mismo cono como plaza base y avisar antes de cada cambio.

Objetivos

• Situarse respecto a un objeto mientras se desplaza.
• Frenar y arrancar a una señal.
• Moverse por el espacio respetando a los demás.

Material para una clase de 25

• aros: 25
• conos: 12
• señal de cartulina de stop: 1

Consejo para el profe

Pon muchos conos, más que niños, para que nadie se pelee por una plaza. El «entre dos conos» cuesta: enséñalo tú poniéndote en medio con los brazos tocando ambos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 5.1

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