Árboles de las cuatro estaciones
Los niños son árboles que viven las cuatro estaciones: en invierno están desnudos y quietos, en primavera les sale una flor en la mano, en verano una fruta en la cabeza y en otoño sueltan la hoja sin moverse. Se trabaja el equilibrio estático en una postura sostenida con objetos que cambian.
Cómo se juega
- Somos semillas en la tierra y crecemos despacio hasta ser un árbol de pie, con los pies como raíces (2 min).
- Invierno: tronco quieto, pies juntos y brazos pegados al cuerpo porque hace frío (2 min).
- Primavera: el profe pone una flor (pañuelo) en una mano y las ramas se abren despacio sin que la flor se caiga (3 min).
- Verano: el profe pone una fruta (saquito) en la cabeza y el árbol aguanta quieto con su flor y su fruta (3 min).
- Otoño: el árbol suelta la hoja (pañuelo) y la mira caer sin mover los pies; los mayores, con un pie levantado (2 min).
- Recogemos hojas y frutas del suelo y las llevamos a la cesta del jardinero (2 min).
Normas
- Mis raíces no se mueven del sitio.
- Las ramas se mueven despacio, como con brisa.
- Si se cae la fruta, la vuelvo a colocar.
- Cada árbol tiene su sitio en el bosque.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, los árboles están con los pies separados y la fruta va en la mano en vez de en la cabeza.
Estándar
Con 4 años, hacen las cuatro estaciones con los pies juntos.
Más difícil
Con 5 años, en verano y en otoño el árbol se queda sobre un pie, con la planta del otro apoyada en el tobillo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el árbol se hace sentado; las ramas son los brazos y la fruta va en la cabeza o en el regazo.
- Discapacidad visual: cada estación se anuncia con un sonido distinto (viento, pájaros, chicharras, hojas secas).
- Alumnado con TEA: le enseñamos antes las cuatro tarjetas de estaciones en orden para que sepa qué viene.
Objetivos
- Mantener una postura de equilibrio durante más tiempo.
- Sostener objetos en distintas partes del cuerpo sin perder la postura.
- Expresar con el cuerpo los cambios de las estaciones.
Material para una clase de 25
- pañuelos: 25
- saquitos de arena: 25
Consejo para el profe
Ve pasando por los árboles a colocar flores y frutas mientras los demás aguantan: así el tiempo de equilibrio se alarga sin que se note. Los pañuelos de gasa caen despacio y son ideales para el otoño.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.3
En PatioLab tienes «Árboles de las cuatro estaciones» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Otras actividades de parte principal para Infantil
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.