Atrapo con mi cubo

Por parejas, un niño lanza un saquito por abajo y el otro intenta atraparlo dentro de un cubo de playa, moviéndolo para recibirlo. Es una forma muy sencilla de iniciar la recepción, porque el cubo agranda las manos.

Cómo se juega

1. Cada pareja recibe un cubo y dos saquitos; se ponen uno frente al otro a dos pasos (2 min).
2. El lanzador dice «¡va!» y lanza el saquito por abajo, flojito y hacia arriba; el que tiene el cubo intenta atraparlo dentro (3 min).
3. Cambiamos papeles cada dos lanzamientos (4 min).
4. El del cubo se mueve un pasito a un lado o a otro para ir a buscar el saquito (3 min).
5. Probamos a atrapar con las manos, sin cubo, y vemos qué es más fácil (2 min).

Normas

• Se lanza por abajo y flojito.
• Antes de lanzar digo «¡va!».
• El cubo sirve para atrapar, no para golpear.
• Cambiamos de papel cuando el profe dé una palmada.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño sostiene una caja ancha en el regazo y la pareja lanza desde muy cerca.
• Discapacidad visual: saquitos con cascabel y la pareja da una palmada antes de lanzar.
• Menos destreza: un barreño o una caja grande en lugar de un cubo.

Objetivos

• Iniciarse en la recepción con un recipiente.
• Lanzar por abajo con precisión hacia un compañero.
• Colaborar por parejas cambiando de papel.

Material para una clase de 25

• cubos de playa o cajas pequeñas: 13
• saquitos: 26

Consejo para el profe

Los cubos de playa con asa son perfectos; revisa que no tengan bordes rotos. Insiste en que el saquito sube «como un arco» y no va recto hacia la cara.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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