Aupamos al niño al árbol del gigante

Inspirados en el niño pequeño de El gigante egoísta, los niños se ayudan unos a otros a subir y caminar por un banco-árbol, que se va llenando de hojas. Se trabaja la ayuda entre iguales, el equilibrio en altura baja y el agradecimiento.

Cómo se juega

1. El profe cuenta que en el jardín del gigante había un niño tan pequeño que no podía subir a su árbol, y que el árbol solo floreció cuando le ayudaron. Los bancos con colchonetas alrededor son los árboles (2 min).
2. Por turnos, cada niño sube al banco con la ayuda de dos compañeros que le dan la mano, camina por la rama y baja a la colchoneta (3 min).
3. Al bajar del árbol, cada niño cuelga un pañuelo verde en la rama (lo deja sobre el banco): el árbol se va llenando de hojas (3 min).
4. Cambiamos: ahora los ayudantes eligen cómo ayudar (dando la mano, sujetando el codo, animando con palabras) y el que sube dice «gracias» al bajar (4 min).
5. El profe hace de gigante que ve los árboles en flor y se alegra; todos nos sentamos bajo el árbol (2 min).

Normas

• Nadie sube solo: siempre con dos ayudantes.
• Ayudamos dando la mano, nunca empujando.
• Esperamos a que el amigo esté abajo para que suba otro.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el árbol es una línea de cinta en el suelo y los compañeros empujan con cuidado la silla por la rama.
• Discapacidad visual: el niño toca el banco antes de subir y los ayudantes le avisan con la voz de cada paso.
• TEA: dejar que elija a sus dos ayudantes y que vea antes cómo lo hacen otros.

Objetivos

• Ofrecer y aceptar ayuda de los compañeros.
• Mantener el equilibrio sobre una superficie elevada baja.
• Expresar agradecimiento después de recibir ayuda.

Material para una clase de 25

• bancos suecos: 2
• colchonetas: 6
• pañuelos verdes: 10

Consejo para el profe

Siempre un adulto junto a cada banco y colchonetas a los dos lados. Enseñad antes cómo se da la mano para ayudar: firme pero sin tirar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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