Autoescuela: conducción por carreteras de tiza

El alumnado conduce un balón con el pie como si fuera un coche por una red de carreteras de tiza, con rotonda, túneles de conos y líneas de «stop», obedeciendo las señales del profe. Se trabajan la conducción con ambos pies, el control del balón y la percepción del espacio.

Cómo se juega

1. Antes de clase, dibuja carreteras de 1 m de ancho: dos rectas, una curva, una rotonda alrededor de un aro y tres líneas de «stop», con túneles de conos en algunos tramos. Cada persona coge un balón, su «coche», y aparca junto a un cono (2 min).
2. El balón no puede salir de la carretera y se conduce con toques suaves de interior y exterior. Primero, circulación libre en el mismo sentido, parando con la planta en cada «stop» (5 min).
3. Señales con conos de colores: verde = circular, amarillo = muy despacio y con el pie no dominante, rojo = parar con la planta. Cambia cada 15-20 segundos (5 min).
4. Examen de carné por parejas: una persona da una vuelta completa mientras la otra cuenta sus salidas de la carretera, y se cambian. Con menos de tres salidas se consigue el carné (6 min).
5. Aparcamiento: todos vuelven a su cono y dejan el balón quieto bajo la planta (2 min).

Normas

• Se circula en el mismo sentido y por la derecha.
• El balón no se aleja más de un paso del pie.
• En la rotonda se cede el paso a quien ya está dentro; si dos coches se cruzan de frente, ambos paran.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: conduce un balón grande con un churro o una pica por las carreteras.
• TEA: circuito fijo y tarjetas con las tres señales para anticipar lo que va a pasar.
• Nivel físico: quien domina usa solo la pierna menos hábil; quien tiene dificultad usa un balón de espuma grande.

Objetivos

• Conducir el balón con interior y exterior de ambos pies manteniéndolo cerca.
• Parar el balón con la planta ante una señal visual.
• Ajustar velocidad y trayectoria al espacio y a los compañeros.

Material para una clase de 25

• tizas: 6
• balones fútbol: 25
• conos: 15

Consejo para el profe

Si faltan balones, juega por parejas: una persona conduce y la otra es «copiloto» y da instrucciones. Los balones del número 3 o de espuma son ideales a estas edades.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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